2022年北京林業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試347《心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合》考試大綱

　　一、大綱綜述

　　《心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合》是北京林業(yè)大學(xué)應(yīng)用心理碩士（MAP）專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的科目之一。《心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)臨床與心理咨詢(xún)、兒童發(fā)展與心理健康等領(lǐng)域的應(yīng)用心理人才。

　　二、考試內(nèi)容

　　第一章 心理學(xué)導(dǎo)論

　　第一節(jié) 心理學(xué)概述

　?。ㄒ唬?心理學(xué)的科學(xué)性

　?。ǘ?心理學(xué)主要流派

　　第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與心理學(xué)

　　（一） 神經(jīng)元與神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成

　?。ǘ┠X的主要結(jié)構(gòu)與功能

　　第三節(jié) 感覺(jué)

　　（一） 顏色視覺(jué)

　?。ǘ?聽(tīng)覺(jué)理論

　　第四節(jié) 知覺(jué)

　?。ㄒ唬?知覺(jué)組織

　　（二） 錯(cuò)覺(jué)

　　第五節(jié) 意識(shí)

　?。ㄒ唬?意識(shí)的含義

　?。ǘ?睡眠與夢(mèng)

　　第六節(jié) 學(xué)習(xí)和記憶

　?。ㄒ唬?學(xué)習(xí)理論

　?。ǘ?記憶的種類(lèi)

　?。ㄈ?遺忘

　　第七節(jié) 思維

　?。ㄒ唬?思維的種類(lèi)

　　（二） 概念的形成

　?。ㄈ?問(wèn)題解決

　?。ㄋ模?判斷和決策

　　第八節(jié) 智力

　?。ㄒ唬?智力的含義

　?。ǘ?智力的測(cè)量

　　（三） 智力理論

　　第九節(jié) 情緒

　?。ㄒ唬?情緒的含義

　?。ǘ?情緒理論

　　第十節(jié) 動(dòng)機(jī)

　?。ㄒ唬?動(dòng)機(jī)的含義

　?。ǘ?動(dòng)機(jī)的類(lèi)型

　　（三） 需要層次理論

　　第十一節(jié) 人格

　?。ㄒ唬?主要的人格理論

　　（二） 人格測(cè)量

　　第十二節(jié) 變態(tài)心理學(xué)

　?。ㄒ唬?正常與異常的界定

　　（二） 心理障礙的主要類(lèi)型

　　第二章 心理學(xué)研究方法

　　第一節(jié) 心理統(tǒng)計(jì)

　?。ㄒ唬┙y(tǒng)計(jì)圖表

　?。ǘ┙y(tǒng)計(jì)量數(shù)

　?。ㄈ┫嚓P(guān)分析

　　（四）參數(shù)估計(jì)

　?。ㄎ澹└怕史植?/p>

　?。﹨?shù)檢驗(yàn)

　　（七）非參數(shù)檢驗(yàn)

　?。ò耍┗貧w分析

　　第二節(jié) 心理測(cè)量

　　（一） 心理測(cè)量的基本概念

　?。ǘ?心理測(cè)驗(yàn)的信、效度

　?。ㄈ?心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化

　　（四） 人格測(cè)驗(yàn)

　?。ㄎ澹?智力測(cè)驗(yàn)

　?。?常用臨床心理測(cè)驗(yàn)

　　（七） 心理測(cè)驗(yàn)的合理使用策略

　　第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

　?。ㄒ唬┳兞浚ㄗ宰兞颗c因變量）與控制（額外變量）

　?。ǘ?shí)驗(yàn)的信度和效度

　　第四節(jié) 觀(guān)察法

　?。ㄒ唬?觀(guān)察的類(lèi)型

　?。ǘ?行為取樣

　　（三） 行為記錄

　?。ㄋ模?數(shù)據(jù)分析

　　第五節(jié) 訪(fǎng)談法

　　（一） 訪(fǎng)談法的類(lèi)型

　?。ǘ?訪(fǎng)談法的設(shè)計(jì)

　　（三） 訪(fǎng)談法實(shí)施過(guò)程和技巧

　　第三章 發(fā)展心理學(xué)

　　第一節(jié) 發(fā)展心理學(xué)理論

　?。ㄒ唬?精神分析的心理發(fā)展觀(guān)

　?。ǘ?行為主義的心理發(fā)展觀(guān)

　?。ㄈ?維果茨基的心理發(fā)展觀(guān)

　?。ㄋ模?皮亞杰的心理發(fā)展觀(guān)

　　第二節(jié) 發(fā)展心理學(xué)研究方法

　　（一） 發(fā)展心理學(xué)研究概述

　?。ǘ?發(fā)展心理學(xué)研究的設(shè)計(jì)

　　（三） 發(fā)展心理學(xué)收集研究資料的常用方法

　　第三節(jié) 嬰兒的心理發(fā)展

　?。ㄒ唬雰赫J(rèn)知的發(fā)展

　　（二）嬰兒言語(yǔ)的發(fā)展

　?。ㄈ?嬰兒的氣質(zhì)

　?。ㄋ模?嬰兒情緒、社會(huì)性的發(fā)展

　　第四節(jié) 幼兒的心理發(fā)展

　?。ㄒ唬┯變旱挠螒?/p>

　?。ǘ┯變貉哉Z(yǔ)的發(fā)展

　?。ㄈ?幼兒認(rèn)知的發(fā)展

　?。ㄋ模?幼兒個(gè)性的初步形成和社會(huì)性的發(fā)展

　　第五節(jié) 小學(xué)兒童的心理發(fā)展

　?。ㄒ唬┬W(xué)兒童的學(xué)習(xí)

　?。ǘ┬W(xué)兒童思維的發(fā)展

　?。ㄈ┬W(xué)兒童個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展

　　（四）小學(xué)兒童品德的發(fā)展

　　第六節(jié) 青少年的心理發(fā)展

　?。ㄒ唬┣嗌倌晟硇牡陌l(fā)展

　?。ǘ┣嗌倌晁季S的發(fā)展

　　（三）青少年個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展

　?。ㄋ模?青少年面臨的心理社會(huì)問(wèn)題

　　第四章 臨床與咨詢(xún)心理學(xué)

　　第一節(jié) 心理咨詢(xún)與心理治療區(qū)別與聯(lián)系

　?。ㄒ唬┬睦碜稍?xún)與心理治療的定義

　?。ǘ┬睦碜稍?xún)與治療的對(duì)象與范圍

　　第二節(jié) 關(guān)于心理咨詢(xún)師的職業(yè)界定

　?。ㄒ唬?咨詢(xún)師的個(gè)人成長(zhǎng)的方法

　?。ǘ?咨詢(xún)師的價(jià)值觀(guān)

　　第三節(jié) 心理咨詢(xún)與治療實(shí)踐中的倫理問(wèn)題

　　（一） 倫理決策

　?。ǘ?保密

　　（三） 多元文化中的倫理問(wèn)題

　?。ㄋ模?診斷過(guò)程中的倫理問(wèn)題

　　（五） 咨詢(xún)中的雙重和多重關(guān)系

　　第四節(jié) 心理咨詢(xún)與治療的基礎(chǔ)理論

　?。ㄒ唬?類(lèi)型學(xué)理論

　?。ǘ?認(rèn)知與發(fā)展理論

　　（三） 精神分析理論

　?。ㄋ模?行為主義理論

　　（五） 人本主義理論

　　第五節(jié) 心理咨詢(xún)與治療的原則、目標(biāo)與階段

　?。ㄒ唬?心理咨詢(xún)與治療的原則

　?。ǘ?心理咨詢(xún)與治療的目標(biāo)

　?。ㄈ?心理咨詢(xún)與治療的階段

　　第六節(jié) 心理咨詢(xún)的技術(shù)

　?。ㄒ唬?談話(huà)咨詢(xún)技術(shù)

　?。ǘ?參與和影響咨詢(xún)技術(shù)

　?。ㄈ?心理咨詢(xún)?cè)u(píng)估技術(shù)

　?。ㄋ模?精神分析療法

　?。ㄎ澹?認(rèn)知與行為療法

　?。?個(gè)人中心療法

　　第七節(jié) 心理咨詢(xún)與治療過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)

　　（一） 阻抗

　?。ǘ?移情與反移情

　　（三） 心理咨詢(xún)與治療記錄

　　第八節(jié) 個(gè)體心理咨詢(xún)分類(lèi)及其應(yīng)用

　?。ㄒ唬?心理咨詢(xún)的分類(lèi)

　　（二） 人際關(guān)系問(wèn)題心理咨詢(xún)

　　三、考試要求

　　測(cè)試考生對(duì)于心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力。

　　四、試題結(jié)構(gòu)

　　1、選擇題（約占60分）

　　2、簡(jiǎn)答題（約占120分)

　　3、論述題（約占60分）

　　4、材料題（約占60分）

　　五、考試方式及時(shí)間

　　考試方式為閉卷、筆試，時(shí)間為3小時(shí)，滿(mǎn)分為300分。

　　六、主要參考書(shū)

　　1.Dennis Coon, John O. Mitterer著，鄭鋼等譯. 心理學(xué)導(dǎo)論（第13版），中國(guó)輕工業(yè)出版社，2016（心理學(xué)導(dǎo)論和心理學(xué)研究方法的參考書(shū)）

　　2.林崇德. 發(fā)展心理學(xué)，人民教育出版社（第2版），2009

　　3.雷秀雅、丁新華、田浩. 心理咨詢(xún)與治療（第2版），清華大學(xué)出版社，2017