中國(guó)礦業(yè)大學(xué)開展暑期研究生導(dǎo)師綜合素能提升研修活動(dòng)

　　近日，清華大學(xué)—中國(guó)礦業(yè)大學(xué)導(dǎo)師綜合素能提升研修班和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)研究生導(dǎo)師綜合素能提升研修班（浙江大學(xué)第四期）活動(dòng)順利結(jié)束。為貫徹落實(shí)全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，根據(jù)《教育部關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見》和《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)關(guān)于研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》文件精神，建立完善研究生導(dǎo)師培訓(xùn)體系，增強(qiáng)研究生導(dǎo)師教書育人的責(zé)任感與使命感，提高導(dǎo)師指導(dǎo)和培養(yǎng)研究生的能力，保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量，研究生院組織開展暑期研究生導(dǎo)師綜合素能提升研修活動(dòng)，分別于7月25日-8月1日組織100名導(dǎo)師參加清華大學(xué)—中國(guó)礦業(yè)大學(xué)導(dǎo)師綜合素能提升研修班（在線）、于8月8日-13日組織95名導(dǎo)師赴浙江大學(xué)開展中國(guó)礦業(yè)大學(xué)研究生導(dǎo)師綜合素能提升研修班（浙江大學(xué)第四期）活動(dòng)，研究生院副院長(zhǎng)匡穎芝出席開班儀式。

　　7月25日-8月1日，清華大學(xué)—中國(guó)礦業(yè)大學(xué)導(dǎo)師綜合素能提升研修班采用線上方式組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，國(guó)家教學(xué)名師李俊峰教授等6名授課老師做了《專注教學(xué)科研，潛心教書育人》《師生教學(xué)研相長(zhǎng)的藝術(shù)》《專業(yè)學(xué)位教育改革發(fā)展對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)方式的啟示》《研究生常見心理問題的識(shí)別與轉(zhuǎn)介》《落實(shí)立德樹人，培養(yǎng)創(chuàng)新人才——做研究生導(dǎo)師的一些體會(huì)》《研究生導(dǎo)師如何做好科研及指導(dǎo)學(xué)生》等主題報(bào)告，并以云賞清華園、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、小組研討交流、水木微論壇、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)等方式開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　8月8日-13日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)研究生導(dǎo)師綜合素能提升研修班（浙江大學(xué)第四期）培訓(xùn)活動(dòng)在浙江大學(xué)開展，中國(guó)科學(xué)院院士楊樹鋒教授等7名授課老師帶來了《有關(guān)研究生教育幾個(gè)問題》《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)》《生命中的重要他人——導(dǎo)師之于研究生》《高校研究生教師科研與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《專業(yè)學(xué)位研究生教育教學(xué)改革探索和實(shí)踐》《研究生心理問題研判與管理者自我壓力管理》《做新時(shí)代稱職的研究生導(dǎo)師》等專題報(bào)告，組織結(jié)構(gòu)化小組研討和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，赴嘉興南湖紅色教育基地開展“重溫建黨歷史，感悟紅船精神”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)。

　　研究生院副院長(zhǎng)匡穎芝出席暑期導(dǎo)師研修班開班儀式，代表研究生院感謝清華大學(xué)、浙江大學(xué)對(duì)本次培訓(xùn)工作的精心籌備，感謝各位授課老師的辛勤指導(dǎo)，向在百忙之中參加這次研修班的各位導(dǎo)師致以誠(chéng)摯的問候。她指出，培訓(xùn)的目標(biāo)是立足于研究生教育工作新任務(wù)、新要求，瞄準(zhǔn)新時(shí)代高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需求，引導(dǎo)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍堅(jiān)持“四為”方針，明確立德樹人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越的工作主線，做好學(xué)術(shù)規(guī)范，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，不斷提升學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、科研指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等方面的能力和水平，自覺做研究生成長(zhǎng)成才的責(zé)任人、引路人、知心人，構(gòu)建和諧導(dǎo)學(xué)關(guān)系，全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。她希望參加研修活動(dòng)的各位導(dǎo)師做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用，將所學(xué)的理論用于指導(dǎo)實(shí)踐和推進(jìn)改革，將好的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法融入到我校研究生教育各項(xiàng)工作中去，共同推動(dòng)我校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階，為早日建成能源資源特色世界一流大學(xué)添磚加瓦。

　　今年暑期開展的兩次研修活動(dòng)，研修導(dǎo)師結(jié)合自身教學(xué)科研實(shí)際，積極提問，授課專家耐心解答，“教”與“學(xué)”互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氛圍濃厚。在小組討論中，各位參訓(xùn)導(dǎo)師結(jié)合實(shí)際、踴躍發(fā)言、積極交流。參加研修活動(dòng)的導(dǎo)師一致表示，通過研修活動(dòng)，啟發(fā)了思想，開闊了視野，拓寬了思路，提升了素質(zhì)，回到崗位后將把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心、外化于行，做學(xué)校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展事業(yè)的實(shí)踐者和推動(dòng)者。