助力卓越人才培養(yǎng)——大連理工大學經(jīng)濟管理學院順利啟動專業(yè)大講堂系列活動

　　為落實立德樹人根本任務，全面提升學院人才培養(yǎng)水平，逐步構建起完善的以學生成長為中心的“個性化-模塊化”的人才培養(yǎng)體系，從2020級開始，經(jīng)濟管理學院全面實施大類招生、大類培養(yǎng)機制。為幫助學生充分了解各本科專業(yè)，讓更多學生可以根據(jù)自身的興趣愛好及特長選擇專業(yè)，2022年3月9日，經(jīng)濟管理學院啟動專業(yè)大講堂系列活動，第一階段為專業(yè)宣講，邀請專業(yè)教師就專業(yè)特色、發(fā)展方向、學科建設情況、教學情況、畢業(yè)生就業(yè)情況等進行介紹。

　　蒞臨本次專業(yè)宣講會的嘉賓為：經(jīng)濟管理學院院長、工商管理專業(yè)帶頭人朱方偉教授，經(jīng)濟管理學院黨委書記、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)帶頭人葉鑫教授，經(jīng)濟管理學院副院長李先能教授，經(jīng)濟管理學院副院長、副書記楊木老師，工商管理專業(yè)建設組副組長于淼副教授，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)帶頭人任曙明教授，金融與會計研究所副所長、金融學專業(yè)負責人劉井建副教授，運營管理研究所所長、物流管理專業(yè)建設組成員薄洪光教授以及本科教務辦公室、學生工作辦公室的老師們。

　　活動伊始，李先能教授對本次宣講作開場講話。李先能教授指出，學院提供專業(yè)大講堂平臺的主要目的在于“解惑”，幫助同學們通過科學的方法，尋找到適合自己的專業(yè)與發(fā)展方向。專業(yè)選擇的重要程度不亞于高考志愿填報，同學們需充分了解每個專業(yè)的特點，結合個人興趣愛好與優(yōu)勢所在，謹慎進行專業(yè)選擇，助力未來行穩(wěn)走好。

　　01工商管理專業(yè)——教授陪你成長，實踐陪你發(fā)展，夢想陪你飛翔

　　首先進行專業(yè)介紹的是來自工商管理專業(yè)的于淼副教授。于老師介紹了工商管理專業(yè)悠久的發(fā)展歷史、良好的學科基礎、雄厚的師資力量以及學生廣闊的發(fā)展前景。于老師特別強調(diào)，工商管理專業(yè)的特色在于基礎厚重、價值引領、關注前沿、交叉融合、扎根實踐，以學生成長為中心，專注學生核心能力提升，力求培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、家國情懷、全球視野、引領社會發(fā)展的高級管理人才。

　　之后，朱方偉教授對工商管理專業(yè)進行了補充。朱老師對同學們表達了殷切的關心，同時強調(diào)，在專業(yè)選擇時，首先需要考慮的問題是職業(yè)目標，對自己要有明確清晰的職業(yè)規(guī)劃，以職業(yè)規(guī)劃作為引領，才能選擇最適合自己的專業(yè)；其二，行業(yè)未來發(fā)展方向也是影響同學們進行決策的重要因素。朱老師建議同學們緊密結合行業(yè)發(fā)展趨勢，根據(jù)是否向好的行業(yè)發(fā)展趨勢科學選擇專業(yè)、企業(yè)及崗位，切忌跟風、人云亦云；其三，雄厚的師資可以為個人未來發(fā)展奠定夯實的基礎。最后朱老師對同學們表達了殷切期望，希望同學們做出對自己負責的決定，也對未來有志于在工商管理專業(yè)深造的同學們表示了熱烈的歡迎。

　　02國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)——聽從本心，屏蔽噪聲

　　任曙明教授對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)進行了講解。任老師首先表達了對同學們的關懷，隨后從中國經(jīng)濟增長入手，強調(diào)中國經(jīng)濟靠出口的現(xiàn)狀以及國際貿(mào)易行業(yè)的長青性，同時從國家發(fā)展對國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才的新需求、專業(yè)特色和培養(yǎng)思路、職業(yè)發(fā)展三個方面進行了詳細介紹。任老師強調(diào)，大連理工大學的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)具有歷史悠久，實力強勁，師資力量強大，教師富有人文關懷，關注同學發(fā)展等優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)參與全球治理，參與全球數(shù)字貿(mào)易規(guī)則制定的高素質人才。最后，任老師希望同學們靜下心來，屏蔽噪音，聽從本心，能夠選擇自身興趣與國家利益相結合的、適合個人發(fā)展的專業(yè)，并承諾將以支持的姿態(tài)，為同學們的未來發(fā)展無私助力。

　　03信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)——攜手共奮進，一起向未來

　　葉鑫教授對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)進行了講解。葉老師從專業(yè)簡況、人才培養(yǎng)、學生發(fā)展三個方面對信管專業(yè)進行了說明。葉老師強調(diào)，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)在本科專業(yè)評估中名列前茅，師資力量雄厚，所隸屬的一級學科——管理科學與工程是國家重點學科、學科實力強勁。在人才培養(yǎng)方面，致力于培養(yǎng)具有系統(tǒng)性思維的復合型創(chuàng)新人才，依托I-Smart人才培養(yǎng)體系，以創(chuàng)新驅動人才培養(yǎng)。在管理模式與技術的雙創(chuàng)新之下，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)服務于產(chǎn)業(yè)升級，符合國家重大戰(zhàn)略需求，具有極為廣闊的發(fā)展前景。在學生發(fā)展方面，畢業(yè)生升學情況優(yōu)異，就業(yè)行業(yè)廣闊，薪資水平相對較高，學生未來普遍具有廣闊的發(fā)展前景。最后，葉老師建議同學們做好個人的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)明確清晰的職業(yè)規(guī)劃進行專業(yè)選擇，并期待與有志于在信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)深造的同學們攜手共奮進，一起向未來。

　　04金融學（英語強化）專業(yè)——在數(shù)學與英語的交織中發(fā)揮個人特色

　　劉井建副教授對金融學專業(yè)進行了講解。劉老師首先從個人經(jīng)歷出發(fā)，現(xiàn)身說法，講述自己的專業(yè)選擇歷程。劉老師強調(diào)，心態(tài)和知識是正確決定的關鍵，希望同學們在專業(yè)選擇上遵從自己的內(nèi)心，堅持自己的選擇。之后劉老師從專業(yè)簡況與培養(yǎng)方案，專業(yè)、團隊與課程建設以及培養(yǎng)體系與學生成長三個方面對金融學專業(yè)進行了系統(tǒng)介紹，并且強調(diào)，專業(yè)在人才培養(yǎng)方面，通過加強模擬教學和實踐教學、搭建國際金融交流平臺、整合數(shù)理和工科課程資源、構建產(chǎn)學研平臺等，致力于培養(yǎng)復合化、國際化、特色化的金融人才。最后，劉老師介紹了畢業(yè)生就業(yè)情況，并建議同學們仔細評估自身的優(yōu)劣勢，在專業(yè)選擇上實現(xiàn)個人特色的最大發(fā)揮。

　　05物流管理專業(yè)——智慧物流與供應鏈的持續(xù)發(fā)力

　　薄洪光教授對物流管理專業(yè)進行了講解。薄老師從專業(yè)簡況、智慧物流與供應鏈理論概述以及智慧物流與供應鏈典型應用案例三方面對物流專業(yè)進行了講解。薄老師首先為同學們明晰了物流的概念，并結合本次專業(yè)大講堂活動主題，從思政角度對同學們進行了指導，薄老師強調(diào)了政策的指揮棒作用，以及了解國內(nèi)外政策對于個人未來發(fā)展的重要意義，同時指出，“物流”成為了黨的十九屆五中全會上的“高頻詞”，足見中國物流與供應鏈行業(yè)在崛起的現(xiàn)實，而對比物流供應鏈方面高端人才的巨大缺口，更凸顯了物流管理專業(yè)就業(yè)前景之良好，發(fā)展?jié)摿χ薮?。隨后，薄老師介紹了專業(yè)在案例教學、課程與專題講座相結合、豐富的實驗教學環(huán)節(jié)及校外實踐教學環(huán)節(jié)、產(chǎn)學研相結合等方面的特色，為培養(yǎng)既有一技之長又能獨擋一面的卓越管理人才奠定了夯實的基礎。最后，薄老師通過講述智慧物流與供應鏈典型應用案例，號召同學們積極響應國家政策，于腳踏實地中快步前行，一起攜手奔向光明的未來。

　　通過本次專業(yè)宣講會中各位名師的講解和答疑，同學們都收獲良多，不僅對各個專業(yè)基本情況都有了更為深刻的了解，同時對不久之后的專業(yè)分流也有了更為明晰的方向，相信有名師領航，指點迷津，同學們前行的腳步定會更加穩(wěn)健，前進的姿態(tài)定會更加昂揚。