華東交通大學(xué)：3萬師生共上“疫”堂思政大課

　　“這堂思政課不僅帶著我們一起回顧了華交人同心抗疫的擔(dān)當(dāng)與堅守，更為我們戰(zhàn)勝疫情注入了強大信心與決心?！?br/>

　　4月14日，華東交通大學(xué)近3萬名師生在“云端”相聚，共上一堂疫情防控思政大課。課堂上，該校黨委書記柳和生用權(quán)威的數(shù)據(jù)和鮮活的案例，將全校師生“同心抗疫”的實踐化作思政課的“源泉活水”，通過“云端思政課”引領(lǐng)學(xué)生在戰(zhàn)“疫”中成長。

　　用數(shù)據(jù)與對比一一回應(yīng)師生關(guān)切

　　奧密克戎毒株是“大號流感”嗎？不是！柳和生以數(shù)據(jù)為依據(jù)，從國際、國內(nèi)、省內(nèi)及周邊等多重視角，綜合分析了當(dāng)前疫情形勢，向同學(xué)們解答了為什么奧密克戎毒株不是“大號流感”。他說，奧密克戎毒株流行的危害依然是嚴(yán)重的，我們決不能大意無感。

　　為什么要封閉式管理？為什么核酸檢測要“應(yīng)檢盡檢”？為什么倡導(dǎo)減少網(wǎng)購？……課上，面對師生重點關(guān)切的問題，柳和生一一進(jìn)行了解答，并通過國內(nèi)外、省內(nèi)外、校內(nèi)外對比，講清了“我們?yōu)槭裁床荒苓x擇‘躺平’”“為什么當(dāng)前的疫情防控對策是科學(xué)有效的”等問題，課后師生們紛紛表示贊同。

　　“之前我在疫情防控政策和生活學(xué)習(xí)等方面存在的疑惑都得到了很好的解答，讓我深切地感受到了學(xué)校對我們的關(guān)心。”該校學(xué)生李毅說。

　　用鮮活案例生動講述抗疫實踐

　　面對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，華東交通大學(xué)黨委認(rèn)真貫徹上級有關(guān)精神，第一時間召開疫情防控工作會議研究部署，高效建立起學(xué)校—學(xué)院/社區(qū)—班級/樓棟—宿舍的四級聯(lián)動防疫體系，出臺了一系列防疫措施，筑牢校園疫情防線?！耙咔榉揽厥恰Ｖ笳摺亲o(hù)好近3萬名師生的生命健康，就是比天還大的事?！绷蜕f。

　　近一個月來，全校師生戮力同心、全力奮戰(zhàn)，展現(xiàn)了一幅幅令人動容的畫面，而這也是校園疫情防控現(xiàn)場最生動的“思政大課堂”。組織部充分發(fā)揮全國樣板支部輻射引領(lǐng)作用，筑牢校園防線；教工部組織教師黨員先鋒隊，充分保障核酸檢測點工作；學(xué)工部實行學(xué)生宿舍包干制，推行“1+4+24”工作法，落實全員核酸檢測調(diào)度、線上學(xué)習(xí)督導(dǎo)、困難學(xué)生幫扶等各項工作；團(tuán)委組織青年志愿者，維護(hù)校園秩序，推出系列線上校園文化活動；保衛(wèi)處全體職工堅守門崗、嚴(yán)格值班，強化校園治安巡邏、消防巡查等安保工作；教務(wù)處啟動線上教學(xué)方案，全力保障教育教學(xué)順利進(jìn)行；網(wǎng)信中心技術(shù)骨干制定網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急保障方案，頂風(fēng)冒雨第一時間奔赴現(xiàn)場解決網(wǎng)絡(luò)故障；后勤中心取消堂食、錯峰取餐，為近3萬名師生的餐飲、洗浴、供水、供電、消殺等提供保障；華交產(chǎn)業(yè)集團(tuán)迅速組建校內(nèi)外兩支工作隊伍，對所管理的超市、快遞、菜場等商戶的防疫物資儲備情況進(jìn)行了詳細(xì)摸底，保障物資供應(yīng)；圖書館實行限流開放，滿足師生對圖書館的使用需求。

　　輔導(dǎo)員化身宿管員，“客串”宿管大叔，與學(xué)生同吃同住，定期排查，早晚查寢，為學(xué)生撐起一把保護(hù)傘；專業(yè)教師從身邊的故事切入，以專業(yè)的視角剖析，多措并舉、身體力行為學(xué)生呈現(xiàn)一堂堂精彩的抗疫思政課、線上課、實踐課；機關(guān)工作人員時刻待命、時刻接令，打通物資供給“生命線”，筑成校內(nèi)校外“運輸橋 ”；國旗護(hù)衛(wèi)隊與退役士兵同學(xué)通宵駐守校園圍墻，維護(hù)校園秩序，始終堅守在保衛(wèi)校園的“第一道防線”；黨員先鋒、團(tuán)員青年火速動員，火速投入，保障每一輪核酸檢測工作、宿舍安全衛(wèi)生工作高速運行，主動沉入食堂、圖書館、快遞點等全校各個人流量大的公共場所輪流值守，限流引導(dǎo)；后勤“叔叔”“阿姨”每日折返于數(shù)個樓棟之間，通風(fēng)消殺、清理垃圾，給學(xué)生創(chuàng)建干凈整潔的生活環(huán)境。

　　“守望相助是社會全體的責(zé)任，各項工作要周密細(xì)致，用心用情、群策群力、攜手相助，這不僅為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了指南，同時也為學(xué)校發(fā)展描繪了一幅詳細(xì)而生動的圖景，特別是對于我們戰(zhàn)勝當(dāng)下疫情及實現(xiàn)百年交大夢進(jìn)一步激發(fā)了向上力量?！痹撔Ｐ睦斫逃行模ㄐ睦硭刭|(zhì)研究院）舒曼教授分享了觀后感。

　　用鐵人鐵軍精神戰(zhàn)勝疫情“倒春寒”

　　“哪有什么歲月靜好？只不過有很多華交鐵人鐵軍在防疫一線奮不顧身地為我們蹚平一切困難?！绷蜕f道。

　　防疫期間，學(xué)校全員防疫、全域防疫，沒有局外人、沒有分外事、沒有方外地。危急關(guān)頭，全校師生同心戰(zhàn)疫情，以“‘疫’線必定有我”的自發(fā)自覺、無私無畏，迅速站出來、沖在前、頂上去，校園里天使白、橄欖綠、守護(hù)藍(lán)、志愿紅交相輝映，黨旗黨徽熠熠生輝，共赴這場突如其來的“倒春寒”。他們鐵肩能擔(dān)事、鐵血不怕事、鐵手能成事，散是一個個鐵人，聚是一支支鐵軍。無論黑夜白天，華交鐵人鐵軍舍小家、為大家，用責(zé)任與溫情守護(hù)校園安全，為每一名師生的身心健康保駕護(hù)航。

　　“特殊時期的這場抗疫思政課，對于學(xué)生來說猶如‘定海針’，讓我們既感受到了學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，也深知作為青年大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”該校學(xué)生韓笑說。