復(fù)旦大學(xué)舉行鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告：述說(shuō)鐘揚(yáng)故事在學(xué)習(xí)中汲取精神力量

　　非全日制研究生網(wǎng)訊：2017年12月19日，復(fù)旦大學(xué)舉行鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。鐘揚(yáng)同志的同事、學(xué)生、妻子以及熟悉他的記者分別從不同角度，回憶與鐘揚(yáng)同志相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述鐘揚(yáng)同志為了祖國(guó)的科研、教育事業(yè)忘我耕耘、播種未來(lái)，宣揚(yáng)了鐘揚(yáng)同志的崇高精神和他作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀知識(shí)分子的時(shí)代風(fēng)采。

　　校黨委書(shū)記焦揚(yáng)出席報(bào)告會(huì)并講話，校長(zhǎng)許寧生主持報(bào)告會(huì)。學(xué)校黨政、教職、學(xué)生等各方代表近千人在邯鄲校區(qū)的主會(huì)場(chǎng)，在楓林校區(qū)、江灣校區(qū)和張江校區(qū)的視頻分會(huì)場(chǎng)，共同聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)。

　　“不是杰出者才善夢(mèng)，而是善夢(mèng)者才杰出。鐘揚(yáng)是這么說(shuō)的，也是這么做的?！?/p>

　　報(bào)告會(huì)上，作為鐘揚(yáng)相識(shí)共事多年的同事?lián)从眩瑥?fù)旦大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)金力用一個(gè)關(guān)鍵詞“追夢(mèng)”凝練鐘揚(yáng)的一生。

　　“他的頭腦里，考慮更多的是社會(huì)、是國(guó)家，關(guān)注的不僅是當(dāng)下，還有長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。那么多的艱苦，那么多的危險(xiǎn)，也只有他，說(shuō)起這些能云淡風(fēng)輕，也只有他，扎根進(jìn)去，就毫不猶豫，絕不回頭……”金力介紹，在共事的五年里，鐘揚(yáng)提出了很多戰(zhàn)略考慮和創(chuàng)新舉措，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)而不在意眼前的名利。

　　當(dāng)回憶起鐘揚(yáng)在痛風(fēng)發(fā)作，腿痛難忍的時(shí)候，依然堅(jiān)持帶大家上山采集種子而不讓學(xué)生獨(dú)自冒險(xiǎn)上山，金力表示：“我想，他那個(gè)胖胖的背影，在學(xué)生心中，已經(jīng)不只是一個(gè)影像、一段記憶，更會(huì)成為照亮他們一生的，一盞明燈……在我眼中，鐘揚(yáng)就是這樣一個(gè)極其堅(jiān)強(qiáng)、心懷大愛(ài)、純粹無(wú)私的人。他敢于有夢(mèng)、勤于追夢(mèng)、善于圓夢(mèng)，一旦樹(shù)立目標(biāo)，就咬定青山不放松?！?/p>

　　“不是杰出者才善夢(mèng)，而是善夢(mèng)者才杰出。鐘揚(yáng)是這么說(shuō)的，也是這么做的。所以，他最終達(dá)到了令人仰望的生命高度?！?/p>

　　“他已經(jīng)在同事們的心中點(diǎn)燃了一盞燈，它永不熄滅，將一直引領(lǐng)著我們前行?！?/p>

　　復(fù)旦大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)楚永全回顧了鐘揚(yáng)在研究生院任職的五年。鐘揚(yáng)為學(xué)校研究生教育事業(yè)的改革發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，研究生院的每一項(xiàng)工作成績(jī)都傾注了他的心血。

　　“集中授課式”課程項(xiàng)目、“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)型”中期質(zhì)量檢查、“一對(duì)一”面談、全年無(wú)休的研究生服務(wù)中心……這些工作上的改革，都源于鐘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。楚永全表示：“鐘院長(zhǎng)總是把最大的責(zé)任扛在自己肩上。工作中遇到困難了，去找他，他說(shuō)：‘不要緊，我們一起想辦法’‘你們放手去做，我來(lái)?yè)?dān)這個(gè)責(zé)任’?！倍@背后更有鐘揚(yáng)對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)和遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人的努力拼搏?！?/p>

　　鐘揚(yáng)去世前，原本約定9月26日下午給支部上黨課，帶大家一起學(xué)習(xí)黃大年。鐘揚(yáng)和黃大年很熟悉，也有很多共同點(diǎn)。誰(shuí)也沒(méi)想到，這成了最后的約定?！懊刻焱砩?，當(dāng)我們離開(kāi)辦公樓，抬頭看他的那扇窗，沒(méi)有燈光。不過(guò)，他已經(jīng)在同事們的心中點(diǎn)燃了一盞燈，它永不熄滅，將一直引領(lǐng)著我們前行?！?/p>

　　“世上多少玲瓏的花兒，出沒(méi)于雕梁畫(huà)棟；唯有那孤傲的藏波羅花，在高山礫石間綻放?！?/p>

　　西藏大學(xué)理學(xué)院教授、鐘揚(yáng)的第二位藏族博士生拉瓊在報(bào)告會(huì)上緬懷了恩師。“睿智、自信、淵博、幽默、熱情是鐘老師留給我的第一印象。”在鐘揚(yáng)的鼓勵(lì)下，拉瓊來(lái)到復(fù)旦大學(xué)讀博，跟隨鐘揚(yáng)回到西藏尋夢(mèng)，改善西藏的科研水平，發(fā)掘西藏豐富的植物種子資源。“于我而言，鐘老師是我人生中最重要的良師、益友，也是我事業(yè)發(fā)展的精神支柱?！?/p>

　　拉瓊表示，鐘揚(yáng)在西藏的生活極為簡(jiǎn)樸，常年穿一條29元的牛仔褲，但是對(duì)藏大非?？犊?，私人出資發(fā)起各種活動(dòng)、支援藏大老師申報(bào)項(xiàng)目。面對(duì)17種高原反應(yīng)、高血壓、痛風(fēng)，依然堅(jiān)持幫助藏大老師開(kāi)展科研事業(yè)?！八粌H填補(bǔ)了西藏高等教育的系列空白，更將西藏大學(xué)生物多樣性研究成功推向世界?！?/p>

　　“在青藏高原海拔4000—5000米的沙石地，生長(zhǎng)著一種喜光、耐寒、耐貧瘠的常見(jiàn)高山植物——藏波羅花。有一首藏族民歌寫(xiě)到：世上多少玲瓏的花兒，出沒(méi)于雕梁畫(huà)棟；唯有那孤傲的藏波羅花，在高山礫石間綻放?！崩傉f(shuō)：“這是鐘老師生前最喜歡的一首藏族詩(shī)歌。鐘老師曾說(shuō)過(guò)，在環(huán)境越惡劣的地方，生命力會(huì)越頑強(qiáng)。他就像這生在青藏高原的藏波羅花，深深扎根，頑強(qiáng)綻放?！?/p>

　　“他是播種者、奉獻(xiàn)者。扎根中國(guó)的大地，用赤子之心播種未來(lái)?！?/p>

　　光明日?qǐng)?bào)記者顏維琦回憶起第一次在復(fù)旦大學(xué)見(jiàn)到鐘揚(yáng)：“他的熱情、爽直、憨厚、幽默，讓第一次見(jiàn)面的我如沐春風(fēng)。他的執(zhí)著、赤誠(chéng)、寬廣視野、深遠(yuǎn)思考，更令我深深敬佩?！?/p>

　　隨著了解的深入，顏維琦更多地感受到鐘揚(yáng)對(duì)于這份科研事業(yè)、對(duì)于西藏的熱愛(ài)與執(zhí)著，腦溢血死里逃生之后，盡管醫(yī)生明令禁止再踏入高原，鐘揚(yáng)依然背上背包重回高原。顏維琦表示，走進(jìn)高原，鐘揚(yáng)還為尋找一種高端人才培養(yǎng)的援藏新模式。鐘揚(yáng)在接受她的采訪時(shí)說(shuō)：“沒(méi)有持久的熱情和長(zhǎng)期的投入做不出事情，學(xué)術(shù)援藏要從培養(yǎng)高端人才做起，著眼學(xué)科建設(shè)，盤(pán)活人才培養(yǎng)一盤(pán)棋，才能改變西藏高等教育的狀況。”

　　基于這樣的信念，鐘揚(yáng)不僅在高校里播種，還在中小學(xué)的課堂里播撒科學(xué)的種子。顏維琦說(shuō)：“隨著采訪的深入，我還發(fā)現(xiàn)，在上海，認(rèn)識(shí)鐘揚(yáng)老師的中小學(xué)生有很多。他是最受歡迎的明星專(zhuān)家，常常擠出時(shí)間辦公益科普講座，他的實(shí)驗(yàn)室也一直對(duì)中小學(xué)生開(kāi)放。走在上海自然博物館，近500塊中英文展板上的文字都經(jīng)他親自修改、反復(fù)斟酌。他參與了上海科技館、自然博物館的籌建，并作為學(xué)術(shù)委員會(huì)成員義務(wù)服務(wù)17年?！鳖伨S琦感嘆：“鐘揚(yáng)老師一生的故事，就是種子的故事?！?/p>

　　“他頭腦里經(jīng)常想的是：我應(yīng)該為這個(gè)單位，為這個(gè)國(guó)家做些什么事？”

　　“我和鐘揚(yáng)一起走過(guò)了33年，共同經(jīng)歷過(guò)很多風(fēng)雨，唯獨(dú)沒(méi)有考慮過(guò)生離死別。”鐘揚(yáng)的妻子、同濟(jì)大學(xué)教授張曉艷的話語(yǔ)讓現(xiàn)場(chǎng)師生熱淚盈眶。她說(shuō)，鐘揚(yáng)是一個(gè)心里裝滿了單位和國(guó)家的人，“他頭腦里經(jīng)常想的是：我應(yīng)該為這個(gè)單位，為這個(gè)國(guó)家做些什么事？”

　　這些事，成了鐘揚(yáng)心中一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想。“他對(duì)我說(shuō)，他心里有一個(gè)很大的夢(mèng)想，夢(mèng)想都是需要付出心血，付出犧牲的。對(duì)孩子的培養(yǎng)和付出，鐘揚(yáng)雖然留下了永遠(yuǎn)的遺憾，但是他這樣做，并不是逃避父親的責(zé)任，而是為復(fù)旦，為西藏，為國(guó)家培養(yǎng)了更多人，那也是他的責(zé)任，更大的責(zé)任。”

　　“他說(shuō)他有一種緊迫感，希望老天再給他十年，讓他把這個(gè)人才梯隊(duì)真正帶起來(lái)?！睆垥云G回憶，在2015年的一次腦溢血后，鐘揚(yáng)憑著毅力恢復(fù)了身體，幾乎所有人都認(rèn)為經(jīng)過(guò)這次大病，他會(huì)放慢工作的腳步。“可他不僅沒(méi)有放慢，反而還加快了?！?/p>

　　談到鐘揚(yáng)對(duì)于西藏、對(duì)于這份事業(yè)的熱愛(ài)，張曉艷表示，“在西藏工作16年，鐘揚(yáng)對(duì)西藏的愛(ài)是深入骨髓的，包括他讓小兒子在上海的西藏班讀書(shū)，學(xué)習(xí)藏語(yǔ)，也是希望有一天兒子能繼承他的事業(yè)?！?/p>

　　“他是一位有情懷的老師，有溫度的植物學(xué)家。每個(gè)人都希望在舒適且富庶的地方生活，而他卻多次離開(kāi)上海，支援西藏，我相信如果沒(méi)有堅(jiān)毅的品格和對(duì)學(xué)術(shù)的純粹熱愛(ài)是做不到的。他是一位真正的復(fù)旦人?！眻?bào)告會(huì)后，一位大一學(xué)子這樣說(shuō)。

　　在點(diǎn)滴回憶中，師生們難掩傷心的淚水；在深入學(xué)習(xí)后，復(fù)旦人更汲取了新的精神力量。

　　校黨委書(shū)記焦揚(yáng)在總結(jié)講話中說(shuō)，鐘揚(yáng)同志是深深扎根祖國(guó)大地的人民科學(xué)家，是絕對(duì)忠誠(chéng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是教書(shū)育人好老師的楷模，是無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的優(yōu)秀代表，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。她強(qiáng)調(diào)，復(fù)旦大學(xué)全體黨員和廣大師生要帶頭貫徹落實(shí)教育部和市委決定以及李強(qiáng)書(shū)記講話精神，持續(xù)深入開(kāi)展向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取新的精神力量。要堅(jiān)定理想信念，在不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗上當(dāng)好表率；涵養(yǎng)師德師風(fēng)，在做好學(xué)生引路人上當(dāng)好表率；勇攀科學(xué)高峰，在矢志創(chuàng)新創(chuàng)造上當(dāng)好表率；主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，在強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)上當(dāng)好表率，在新時(shí)代展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。

　　復(fù)旦大學(xué)研究生院