華北電力大學(xué)舉行2021年春季教師集中培訓(xùn)

　　非全日制研究生網(wǎng)訊：為深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神、落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，我校于4月啟動(dòng)了春季教師集中培訓(xùn)活動(dòng)，主題為“卓越教學(xué)與本科人才培養(yǎng)”，旨在學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)新理念，推動(dòng)我校2021版本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作及高水平多元化人才培養(yǎng)體系建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　集中培訓(xùn)是我校教師培訓(xùn)體系的重要組成部分，自2018年以來(lái)，共舉辦了5期。本期培訓(xùn)采用線上線下混合模式，專(zhuān)任教師及實(shí)驗(yàn)人員在四周內(nèi)完成8場(chǎng)線上報(bào)告的學(xué)習(xí)，包括OBE理念下的本科人才培養(yǎng)、一流本科教育改革、高質(zhì)量教育體系、通識(shí)教育及考試創(chuàng)新等內(nèi)容。要求院系自行制定方案組織廣大教師交流研討，其中各院系主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人和教務(wù)處相關(guān)人員參加學(xué)校線下集中學(xué)習(xí)和研討。

　　5月6日，北京校部和保定校區(qū)兩地以視頻形式同步召開(kāi)教師線下集中學(xué)習(xí)和研討。副校長(zhǎng)王增平出席會(huì)議并對(duì)廣大教師提出三點(diǎn)希望：一要回歸教師本分，擔(dān)當(dāng)好教師的歷史責(zé)任和神圣使命。在我國(guó)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的征程中，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)大局，黨和國(guó)家迫切需要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，廣大教師使命光榮。自身首先要做到師德高尚、業(yè)務(wù)精湛和誨人不倦，承擔(dān)好“傳道、授業(yè)、解惑”三個(gè)重任，才能對(duì)學(xué)生起到“立德、啟智、引導(dǎo)”作用。二要做新時(shí)代教育教學(xué)的奮斗者和改革者。華電作為能源電力特色鮮明的高校，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)“30•60”雙碳目標(biāo)具有義不容辭的責(zé)任。在人才培養(yǎng)上學(xué)校要先行一步，結(jié)合本次本科人才培養(yǎng)方案修訂工作，要重點(diǎn)考慮怎樣使學(xué)生適應(yīng)能源電力發(fā)展，教師應(yīng)樹(shù)立大局觀，考慮人才培養(yǎng)的整體格局，做人才培養(yǎng)改革的先行者、促進(jìn)者。要拓寬人才培養(yǎng)口徑，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系，淘汰“水課”，改造“土課”。三教育教學(xué)要取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力。構(gòu)建更加完善的人才培養(yǎng)體系，是個(gè)系統(tǒng)工程。教學(xué)和科研一樣也不能單打獨(dú)斗，整體優(yōu)化的教育教學(xué)體系才能培養(yǎng)出高質(zhì)量人才。要加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)；要優(yōu)化課程體系，做好課程間有機(jī)銜接；要正確理解課程思政內(nèi)涵，深入挖掘課程中蘊(yùn)含的育人元素，而不是生搬硬套，搞形式主義；落實(shí)“三全育人”，教師的一言一行、課上課下、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等都有育人元素，要在教育教學(xué)方面形成合力，將各種育人功能充分發(fā)揮好。

　　兩地共同觀看沈陽(yáng)化工大學(xué)原黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李志義教授的《OBE理念下的本科人才培養(yǎng)》視頻報(bào)告。隨后，教務(wù)處處長(zhǎng)劉崇茹以《華北電力大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂解讀》為題做專(zhuān)題報(bào)告并圍繞人才培養(yǎng)方案修訂工作的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、修訂的基本原則和重點(diǎn)內(nèi)容及要求等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并對(duì)會(huì)前征集和參會(huì)教師提出的相關(guān)問(wèn)題一一進(jìn)行解答。

　　兩地教師圍繞“如何做好本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的修訂工作”主題進(jìn)行專(zhuān)題研討。與會(huì)教師圍研討主題，就申請(qǐng)新專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)分流、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分設(shè)定及選擇等問(wèn)題進(jìn)行充分研討。針對(duì)人才培養(yǎng)方案修訂中的具體細(xì)節(jié)問(wèn)題，相關(guān)單位還將召集小型交流會(huì)，深入研討。