中國科學(xué)院心理研究所兒童心理評估專項技能培訓(xùn)課程高級研修班招生簡章

一、課程目標

  為滿足社會各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和心理服務(wù)技能的需求,中國科學(xué)院心理研究所利用自己的科研成果和教學(xué)資源進行開發(fā),或是與社會機構(gòu)合作開發(fā)心理學(xué)培訓(xùn)課程,由心理所繼續(xù)教育學(xué)院 (以下簡稱"繼教學(xué)院") 組織專家進行論證,形成中科院心理所繼教學(xué)院推出的心理學(xué)專項/專業(yè)技能培訓(xùn)項目。

  為了更好地普及心理學(xué)知識,為社會各界培養(yǎng)心理學(xué)應(yīng)用專業(yè)人才,按照心理所繼教學(xué)院心理學(xué)培訓(xùn)項目管理辦法,將把這些心理學(xué)培訓(xùn)項目對接給有資質(zhì)、有實力、尤其是與心理所具有良好合作關(guān)系或共同研發(fā)課程的培訓(xùn)機構(gòu),由培訓(xùn)機構(gòu)按照相關(guān)課程的標準規(guī)范和專業(yè)要求向社會開展培訓(xùn),心理所繼教學(xué)院通過組織綜合考試檢驗學(xué)員的學(xué)習(xí)成效、并對考試合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

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二、課程介紹

  評估過程通常包括面談、觀察、測試等多種方法的綜合應(yīng)用,使用合適的評估工具和方法,確保評估的有效性和準確性。本項目結(jié)合兒童發(fā)展的規(guī)律和心理測量技術(shù),圍繞常見的童心理行為問題,幫助相關(guān)從業(yè)人員提升兒童心理評估專項技能。

  

三、培養(yǎng)對象

  1、綜合醫(yī)院及精神專科醫(yī)院的心理科、心身科、睡眠醫(yī)學(xué)中心醫(yī)師、護士、治療師等醫(yī)務(wù)人員。

  2、各級各類學(xué)校心理咨詢室的心理輔導(dǎo)員、社區(qū)及各類志愿組織的社會工作者。

  3、希望掌握科學(xué)的測評方法,及時關(guān)注自己孩子的理動態(tài)及發(fā)展水平的家長和準父母們。

  4、有志于從事兒童心理測評工作人士及心理學(xué)愛好者。

  

四、課程優(yōu)勢

  1、心理課程聯(lián)合中國科學(xué)院心理研究所、華南師范大學(xué)、臺灣師范大學(xué)、深圳大學(xué)等單位著名心理學(xué)專家與學(xué)者共同開發(fā)[兒童心理測評網(wǎng)]與 SJT 情境式兒童心理測評系統(tǒng)],透過線上系統(tǒng)為兒童做一般性與特殊性評估,具有高度嚴謹性與專業(yè)性,客觀性與實用性。

  2、全國唯一結(jié)合情境式+動畫的線上兒童測評,透過更為有趣的測驗?zāi)J剑寖和軐W⒂跍y評進行。

  3、務(wù)求將測驗理論與實務(wù)操作合而為一,讓學(xué)員能經(jīng)由課程學(xué)習(xí),能在兒童狀態(tài)評估做快速、準確、標準等判斷以提供家長與學(xué)校更為科學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)展建議。

  

五、學(xué)習(xí)方式

  線上學(xué)習(xí),學(xué)員依照課程總體安排和考核時間要求,通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,統(tǒng)一組織考試。

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六、課程設(shè)置  

課程名稱 學(xué)時 學(xué)習(xí)方式 師資
兒童心理評估導(dǎo)學(xué) 3 線上課程 李昌楷
兒童發(fā)展心理學(xué) 20 線上課程 陳桄
教育心理學(xué) 10 線上課程 楊煬
兒童心理(精神)障礙評估與診斷 20 線上課程 周娛菁
兒童心理測評中的倫理問題 3.5 線上課程 李昌楷
兒童心理評估與量表使用 14 線上課程 李昌楷
兒童行為問題與矯治 18 線上課程 關(guān)梅林

備注:課程體系在實施中可能有所調(diào)整,課程和師資安排以實際課表為準。

  

七、授課教師

  【陳恍】

  副教授,發(fā)展與教育心理學(xué)博士,北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院副教授碩士生導(dǎo)師,教育技術(shù)學(xué)北京市重點實驗室副主任。

  【楊場】

  香港大學(xué)博士,中國科學(xué)院心理研究所副研究員碩士生導(dǎo)師。

  周娛苦】

  北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部精神病與精神衛(wèi)生專業(yè)博士研究生,北京大學(xué)第六醫(yī)院臨床工作 5 年,從事精神醫(yī)學(xué)臨床工作 9 年廣東省健康管理學(xué)會心身醫(yī)學(xué)專委會常委、廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會心身醫(yī)學(xué)專委會會員。

  【關(guān)梅林】

  中科院心理所博士,曾任中科院心理所心理學(xué)函授學(xué)院副院長美國丹佛大學(xué)訪問學(xué)者,中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年專業(yè)委員會委員。

  【李昌楷】

  心理測評專家,在多所高校、企業(yè)擔(dān)任講師臺灣某人才測評系統(tǒng)股份有限公司執(zhí)行長,蘇州某企業(yè)管理咨詢有限公司副總經(jīng)理。

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八、證書頒發(fā)

  通過綜合考試合格后頒發(fā)中國科學(xué)院心理研究所《兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練專項技能培訓(xùn)合格證書》,課程全部修完后頒發(fā)《兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練專項技能培訓(xùn)合格證書》。

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