西南交通大學(xué)舉行交小苗“創(chuàng)·未來”活動(dòng)慶?！傲粌和?jié)”

　　非全日制研究生網(wǎng)訊：兒童是祖國的花朵，是中華民族的未來和希望。為關(guān)愛我校教職工子女“交小苗”，激發(fā)他們創(chuàng)造激情，提高其動(dòng)手能力，“六一”兒童節(jié)前夕，校工會(huì)女教職工委員會(huì)攜手工程訓(xùn)練中心工會(huì)，依托中美青年創(chuàng)客交流中心，于5月30日上午，在犀浦校區(qū)工程訓(xùn)練中心舉辦了交小苗“創(chuàng)·未來”2021年青少年創(chuàng)客第二屆培訓(xùn)活動(dòng)。

　　60多位交小苗，在父母的帶領(lǐng)下，共有100余人參加了此次活動(dòng)。校工會(huì)女教職工委員會(huì)主任、黨委教師工作部副部長李箐、工會(huì)副主席李煜宏、工訓(xùn)中心副主任張則強(qiáng)參加活動(dòng)。

　　李箐主任在講話中指出，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)?？萍紡?qiáng)則中國強(qiáng)。在科技改變世界、創(chuàng)新引領(lǐng)未來的趨勢(shì)下，我們必須秉承創(chuàng)新精神，以“創(chuàng)· 未來”交小苗成長平臺(tái)，來激發(fā)孩子們學(xué)會(huì)觀察、記錄和探索，拓寬視野、開動(dòng)腦筋、動(dòng)手實(shí)踐，以創(chuàng)新來推動(dòng)解決生活中的難題。創(chuàng)客培訓(xùn)活動(dòng)，旨在助推大手牽小手，著力培養(yǎng)和提升交小苗“善于自主、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于創(chuàng)新”的優(yōu)秀品格，助力品格錘煉與核心素養(yǎng)的全面養(yǎng)成，以適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。

　　據(jù)悉，早在2019年，校工會(huì)女教職工委員會(huì)就意識(shí)到，應(yīng)該讓每一位交小苗在校內(nèi)享受到獨(dú)特、有趣、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的培訓(xùn)，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。2019年首屆青少年創(chuàng)客培訓(xùn)活動(dòng)，為交小苗們成長賦能，獲得廣泛好評(píng)。

　　工訓(xùn)中心副主任張則強(qiáng)簡(jiǎn)要介紹了交大創(chuàng)客空間的背景：成立于2013年12月16日，是學(xué)校 “教育-實(shí)踐-孵化-研究”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的主要平臺(tái)，國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的重要組成部分；可提供3D打印機(jī)、激光切割機(jī)、電子制作、人工智能等工具，幫助創(chuàng)客更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意和夢(mèng)想的平臺(tái)。他希望，孩子們來到這里，不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)分享，還要在創(chuàng)造的過程中收獲快樂和成長，立志學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)，為建設(shè)美好祖國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。

　　隨后，校工會(huì)副主席李煜宏宣傳活動(dòng)開幕的話音剛落，交小苗們就跟隨鉗工韓金龍老師來到工程訓(xùn)練中心B座,開始進(jìn)入實(shí)踐觀摩環(huán)節(jié)：以犀湖三個(gè)雕塑為切入點(diǎn)，觀摩學(xué)習(xí)并了解什么是雕塑，探究雕塑的原材下料--鉗工加工--焊接組裝等加工與制造過程。董慶樂老師根據(jù)不同材料及形狀，向孩子們一一演示了剪板機(jī)下料、鋸床下料、氣體火焰切割下料等三種下料方式，先后進(jìn)行了鉗工打磨及組裝裝配，焊接組裝的制作演示。交小苗們來到了焊接車間，拿起了手套與焊接面罩，認(rèn)真觀摩了焊接組裝過程，親眼見證了一個(gè)完整工藝品從下料、鉗工，最后焊接組裝的全過程。

　　接下來，進(jìn)入實(shí)踐制作環(huán)節(jié)，一組由工程訓(xùn)練中心龔麗老師從“中國長征五號(hào)B運(yùn)載火箭發(fā)射成功”熱點(diǎn)事件發(fā)散開來，帶領(lǐng)交小苗開始制作火箭；二組由工程訓(xùn)練中心謝敏老師結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)要求，指導(dǎo)孩子們精心制作藍(lán)牙音箱。

　　中午12:30，頒發(fā)證書的時(shí)候，孩子還在激烈地探討并研究制作，創(chuàng)想、創(chuàng)造、創(chuàng)新意識(shí)完全被激活：“這次活動(dòng)太好玩啦！我發(fā)了好多次火箭，火箭的發(fā)射一次比一次高，一會(huì)咋倆再去比比看，誰發(fā)射得高更遠(yuǎn)？”有的拿著還未做完外殼的藍(lán)牙音箱，插上充電寶，播放出音樂“種太陽,?。》N太陽.......”。孩子們都圍了過去，“哇！這個(gè)太帥了吧！下次再來我就長大了，我也要做這個(gè)！”

　　伴隨著悠揚(yáng)的藍(lán)牙音樂聲，在簡(jiǎn)樸的證書發(fā)放儀式和一片歡聲笑語中，活動(dòng)宣告結(jié)束。孩子及家長們紛紛建議、期待，學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)，多開辦幾期創(chuàng)客課程。