一、培養(yǎng)方案
?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
沈陽(yáng)師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)培養(yǎng)基礎(chǔ)心理學(xué)的高級(jí)專業(yè)人才。具體要求如下:
1.熱愛(ài)祖國(guó),有責(zé)任感、事業(yè)心、進(jìn)取精神和關(guān)懷意識(shí)。
2.通曉本學(xué)科的基本理論,掌握本專業(yè)研究方法和應(yīng)用技術(shù),具有較廣博、深厚的專業(yè)知識(shí)和一般文化知識(shí)修養(yǎng),有學(xué)術(shù)追求;熟練掌握英語(yǔ),達(dá)到六級(jí)水平;具備獨(dú)立從事本專業(yè)理論及實(shí)踐課題的研究能力,能夠勝任本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)工作和實(shí)際工作。
3.身體健康,心理健康。
?。ǘ┭芯糠较?/p>
1.內(nèi)隱認(rèn)知
2.心理學(xué)基本理論
?。ㄈW(xué)制與學(xué)分
學(xué)制3年,學(xué)習(xí)年限2—6年,至少修滿35學(xué)分。
?。ㄋ模┱n程設(shè)置
課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程。學(xué)位課程包括學(xué)位公共課(必修)、學(xué)位基礎(chǔ)課(必修)、研究方向課(課程指定的研究方向必修)。非學(xué)位課程包括非學(xué)位必修課(必修)、公共選修課(至少選1門,多選課程只計(jì)成績(jī)不計(jì)學(xué)分)、專業(yè)選修課(至少修3門,至少修6學(xué)分)。同等學(xué)力和跨專業(yè)的學(xué)生需補(bǔ)修所學(xué)專業(yè)大學(xué)本科主干課程。詳見“培養(yǎng)計(jì)劃一覽表”。
(五)課程考核
按照《沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生課程考試與成績(jī)管理規(guī)定》執(zhí)行。
?。┙虒W(xué)和培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。
基礎(chǔ)理論課以課堂教學(xué)為主,可以采用討論式和報(bào)告式教學(xué)。專業(yè)課在采用課堂教學(xué)方式之外,還可以參加課題研究,跨校聽課等方式進(jìn)行教學(xué)?;A(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)應(yīng)有課外閱讀、作業(yè)等環(huán)節(jié)。選修課參照必修課方式進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)術(shù)調(diào)查、社會(huì)調(diào)查、課題研究是本專業(yè)修業(yè)的基本環(huán)節(jié)。按學(xué)校規(guī)定,要求學(xué)生在學(xué)期間積極參加6場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和學(xué)術(shù)討論會(huì),參加1次以上社會(huì)調(diào)查和課題研究,并做出文字報(bào)告。
?。ㄆ撸?shí)踐環(huán)節(jié)
1.教學(xué)實(shí)踐(2學(xué)分):教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容可以是輔助教師上課、主持課堂討論、指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)、指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)或在教師指導(dǎo)下講授一定時(shí)數(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課。教學(xué)實(shí)踐工作量應(yīng)不少于20個(gè)教學(xué)日(每教學(xué)日以8小時(shí)計(jì)),可分散進(jìn)行,也可相對(duì)集中。教學(xué)實(shí)踐要有本人詳細(xì)報(bào)告或記錄,由院系、導(dǎo)師認(rèn)真考評(píng)。
2.社會(huì)實(shí)踐(2學(xué)分):社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容可是擔(dān)任本科生或低年級(jí)研究生的輔導(dǎo)員,參與學(xué)校管理部門的行政或教學(xué)管理工作,也可是在社會(huì)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。參加社會(huì)實(shí)踐后要由接收單位做鑒定,本人寫詳細(xì)報(bào)告,由學(xué)院、導(dǎo)師認(rèn)真考評(píng)。
3.文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告(1學(xué)分):
?。?)研究生在自己的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)根據(jù)研究方向,在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選題并寫出選題報(bào)告。一般選題原則為:
?、龠x擇有一定理論和實(shí)踐意義的課題;
?、谡n題要具有先進(jìn)性,便于研究生提出新問(wèn)題;
③課題分量和難易程度要適當(dāng),能在一年內(nèi)完成,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì);
?、芤Y(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。
?。?)由所在培養(yǎng)單位組織研究生開題報(bào)告會(huì),由研究生公開做選題報(bào)告,并就一些未盡事宜或問(wèn)題做必要的闡述和商議。
?。?)碩士論文的開題報(bào)告主要應(yīng)包括以下要素:
?、僬撐倪x題依據(jù):包括國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、研究的特色及重要參考文獻(xiàn)目錄等;
②主要研究?jī)?nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題或技術(shù)難點(diǎn)以及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);
?、壑饕芯糠椒ɑ蚣夹g(shù)路線、實(shí)施方案;
?、苣甓扔?jì)劃;
?、菡撐膭?chuàng)新點(diǎn)或論文的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益預(yù)測(cè)及成果應(yīng)用設(shè)想;
?。?)經(jīng)過(guò)集體討論和論證,做出是否可以定題的意見,并做好記錄。未經(jīng)開題報(bào)告會(huì),不準(zhǔn)開展論文撰寫工作。
4.學(xué)術(shù)活動(dòng)(1學(xué)分):參加學(xué)術(shù)討論或聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告至少10次,至少公開做一次學(xué)術(shù)報(bào)告,提交報(bào)告提綱,由導(dǎo)師組考評(píng)。
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按照《沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生中期考核的規(guī)定》執(zhí)行。
(九)學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)術(shù)論文
按照《沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》執(zhí)行。
?。ㄊW(xué)位論文
按照《沈陽(yáng)師范大學(xué)關(guān)于碩士研究生學(xué)位論文工作的規(guī)定》執(zhí)行。
二、專業(yè)著作及期刊
?。ㄒ唬I(yè)著作
1.B·H·坎特威茨等 實(shí)驗(yàn)心理學(xué).華東師范大學(xué)出版社,2001年
2.黃希庭,張?jiān)鼋?心理學(xué)研究方法.高等教育出版社,2005年
3郭秀艷.內(nèi)隱學(xué)習(xí).華東師范大學(xué)出版社,2003年11月
4.曾祥炎陳軍. E-Prime實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)技術(shù).暨南大學(xué)出版社,2009年
5.J·H·弗拉維爾等.認(rèn)知發(fā)展.華東師范大學(xué)出版社,2002年
6.愛(ài)德華·L·桑代克著.人類的學(xué)習(xí).浙江教育人民出版社,1999年版
7.姚梅林.學(xué)習(xí)規(guī)律.湖北教育出版社,2001年版
8.樂(lè)國(guó)爾.當(dāng)代美國(guó)認(rèn)知心理學(xué).中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2001年版
?。ǘI(yè)期刊
1.心理學(xué)報(bào).中國(guó)心理學(xué)會(huì)主管,中科院心理所主辦
2.心理科學(xué).中國(guó)心理學(xué)會(huì)主管,華東師范大學(xué)主辦
3.心理科學(xué)進(jìn)展.中國(guó)心理學(xué)會(huì)主管,中科院心理所主辦
4.心理發(fā)展與教育.中國(guó)心理學(xué)會(huì)主管,北京師范大學(xué)主辦
5.心理與行為研究.天津師范大學(xué)主辦
6.應(yīng)用心理學(xué).浙江大學(xué)主辦
7.中國(guó)心理衛(wèi)生雜志.北京大學(xué)主辦
8.心理學(xué)探新.江西師范大學(xué)主辦
9.健康心理學(xué)雜志
10.中小學(xué)心理健康教育
三、培養(yǎng)計(jì)劃一覽表
培養(yǎng)單位 | 教育科學(xué)學(xué)院 | 專業(yè) | 基礎(chǔ)心理學(xué) | 最低學(xué)分:35 | |||||||
研究方向 | 1.內(nèi)隱認(rèn)知2.心理學(xué)基本理論 | ||||||||||
課程類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)分 | 總學(xué)時(shí) | 開課學(xué)期 | 考核方式 | 修業(yè)要求 | |||||
學(xué)位課程 | 公共課 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修 | ||||
自然辯證法概論 | 1 | 18 | 1 | 考試 | 任選一門 | ||||||
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | 1 | 18 | 1 | 考試 | |||||||
外語(yǔ) | 4 | 108 | 1、2 | 考試 | 必修 | ||||||
基礎(chǔ)課 | 心理學(xué)研究方法 | 2 | 36 | 2 | 考試 | 必修 | |||||
心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修 | ||||||
發(fā)展心理學(xué) | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修 | ||||||
研究方向課 | 內(nèi)隱認(rèn)知(1、2、3、4) | 3 | 54 | 2 | 考試 | 指定研究方向必修 | |||||
心理學(xué)基本理論(1、2、3、4) | 3 | 54 | 1 | 考試 | |||||||
學(xué)習(xí)心理學(xué)(1、2、3、4) | 3 | 54 | 3 | 考試 | |||||||
心理實(shí)驗(yàn)軟件的操作與應(yīng)用(1、2、3、4) | 3 | 54 | 2 | 考試 | |||||||
非學(xué)位課程 | 必修課 | 專業(yè)外語(yǔ) | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修 | ||||
畢業(yè)論文寫作 | 2 | 36 | 4 | 考試 | 必修 | ||||||
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) | 2 | 36 | 4 | 考試 | 必修 | ||||||
選修課 | 公共選修 | 查看當(dāng)季課程表 | 2 | 36 | 考查 | 任選一門 | |||||
人力資源管理 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 至少修3門,至少修6學(xué)分 | ||||||
團(tuán)體咨詢與輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐 | 2 | 36 | 4 | 考查 | |||||||
數(shù)據(jù)分析與處理 | 2 | 36 | 3 | 考查 | |||||||
進(jìn)化心理學(xué) | 2 | 36 | 3 | 考查 | |||||||
人才甄選與測(cè)評(píng) | 2 | 36 | 4 | 考查 | |||||||
隱性課程專題研究 | 2 | 36 | 3 | 考查 | |||||||
實(shí)踐環(huán)節(jié) | 教學(xué)實(shí)踐 | 2 | 任選一項(xiàng) | ||||||||
社會(huì)實(shí)踐 | 2 | ||||||||||
文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 | 1 | 必修 | |||||||||
學(xué)術(shù)活動(dòng) | 1 | 必修 | |||||||||
補(bǔ)修課程 | 心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué) | 學(xué)生自己安排時(shí)間隨本科生上課 | |||||||||
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) | 學(xué)生自己安排時(shí)間隨本科生上課 |