關(guān)于公布2022年東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校級(jí)研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審結(jié)果的通知

來源：非全日制研究生招生信息網(wǎng)時(shí)間：2022-02-09
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　　根據(jù)遼寧省教育廳《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展2022年遼寧省研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作的通知》（遼教辦電﹝2021﹞92號(hào)）精神，我校組織了2022年校級(jí)研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選暨2022年遼寧省研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦評(píng)審工作。共評(píng)選出23項(xiàng)校級(jí)研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)，包括特等獎(jiǎng)14項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其中14項(xiàng)校級(jí)特等獎(jiǎng)成果獲省級(jí)研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦資格。

　　2022年校級(jí)研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)獲選項(xiàng)目

序號(hào)學(xué)院推薦成果名稱主持人等級(jí)
1經(jīng)濟(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院、高等經(jīng)濟(jì)研究院瞄準(zhǔn)世界前沿、扎根中國(guó)實(shí)踐：應(yīng)用導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新呂煒特等獎(jiǎng)
2會(huì)計(jì)學(xué)院“文化自信”導(dǎo)向下研究生學(xué)術(shù)價(jià)值觀培養(yǎng)與塑造的課程思政體系構(gòu)建與實(shí)踐方紅星特等獎(jiǎng)
3研究生院“六中三階四支撐”的培養(yǎng)化篩選：碩博連讀東財(cái)模式的探索與實(shí)踐趙建國(guó)特等獎(jiǎng)
4統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生教育40年：高質(zhì)量人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新與實(shí)踐楊仲山特等獎(jiǎng)
5管理科學(xué)與工程學(xué)院構(gòu)建“工程+管理+財(cái)經(jīng)”一體兩翼的工程管理專業(yè)碩士培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐唐加福特等獎(jiǎng)
6公共管理學(xué)院新文科背景下創(chuàng)新開放式學(xué)科建設(shè)助力新公共管理研究生培育張向達(dá)特等獎(jiǎng)
7經(jīng)濟(jì)學(xué)院“學(xué)—研—用”聯(lián)動(dòng)的數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生高質(zhì)量培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐陳磊特等獎(jiǎng)
8工商管理學(xué)院新文科背景下創(chuàng)造力培養(yǎng)導(dǎo)向的工商管理專業(yè)碩士“雙創(chuàng)”教育模式創(chuàng)新與實(shí)踐李宇特等獎(jiǎng)
9應(yīng)用金融與行為科學(xué)學(xué)院量化金融研究生交叉學(xué)科培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐史永東特等獎(jiǎng)
10會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)類專業(yè)研究生“一心兩翼三驅(qū)四能五段”培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐劉凌冰特等獎(jiǎng)
11馬克思主義學(xué)院新時(shí)代馬克思主義中國(guó)化專業(yè)研究生“雙三螺旋”高質(zhì)量人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐王海威特等獎(jiǎng)
12金融學(xué)院以德為綱，以能為基：金融研究生立德樹人培養(yǎng)體系建設(shè)與實(shí)踐宗計(jì)川特等獎(jiǎng)
13財(cái)稅學(xué)院經(jīng)世、力行、鼎新：新時(shí)代高層次 創(chuàng)新型稅務(wù)專業(yè)碩士人才培養(yǎng)模式優(yōu)化谷成特等獎(jiǎng)
14法學(xué)院“多維融合”——基于內(nèi)涵式發(fā)展理念的新時(shí)代法治人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索王彥特等獎(jiǎng)
15工商管理學(xué)院思政領(lǐng)航的“三全育人”體系：工商管理學(xué)科研究生培養(yǎng)的育人模式陳仕華一等獎(jiǎng)
16管理科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)術(shù)引領(lǐng)、內(nèi)涵建設(shè)——基于PDCA的“大數(shù)據(jù)+管科”研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量提升實(shí)踐劉暢一等獎(jiǎng)
17國(guó)際商學(xué)院“思政引領(lǐng)、國(guó)際合作、協(xié)同育人”三位一體的應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)碩士培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐耿瑋一等獎(jiǎng)
18國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士產(chǎn)教融合培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)鄂立彬一等獎(jiǎng)
19會(huì)計(jì)學(xué)院以思政為先導(dǎo)，理論與實(shí)踐能力兼?zhèn)涞馁Y產(chǎn)評(píng)估碩士人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐王景升一等獎(jiǎng)
20經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)下研討式教學(xué)實(shí)施及對(duì)策研究費(fèi)威一等獎(jiǎng)
21人文與傳播學(xué)院部校共建、校媒協(xié)同、五維融合：新聞傳播類研究生人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與探索韓傳喜一等獎(jiǎng)
22工商管理學(xué)院交互學(xué)習(xí)模式下研究生課程教學(xué)理論與實(shí)踐尤樹洋二等獎(jiǎng)
23金融學(xué)院金融專碩課程《商業(yè)銀行經(jīng)管管理案例》的傳承與創(chuàng)新丁寧二等獎(jiǎng)

　　結(jié)合遼寧省研究生教育發(fā)展新形勢(shì)，我校將加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展步伐，積極倡導(dǎo)研究生教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)獲獎(jiǎng)成果的示范引領(lǐng)作用，全面提升我校研究生教育教學(xué)工作水平，提高我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

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