湖南師范大學非全日制研究生專業(yè)

　　湖南師范大學以非全日制研究生方式面向各領域的專業(yè)人才招生，招收教育類部分專業(yè)如教育管理、小學教育、學科教學等，還有熱門的計算機技術、軟件工程、工商管理等項目可供報考。來看一下湖南師范大學非全日制研究生專業(yè)有哪些：

　　教育管理

　　教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員，本專業(yè)畢業(yè)生具備教育學、管理學、心理學等基礎學科的知識和運用能力。湖南師范大學非全日制研究生教育管理課程學習期是3年，周末到校上課。

　　學前教育

　　學前教育是教育碩士下屬的專業(yè)領域之一，主要研究嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律與特點、各種形式學前教育活動合理有效的開展、學前教育工作者的專業(yè)化標準及專業(yè)成長、各種學前教育組織的教育理念、教育內(nèi)容等方面的基本規(guī)律。

　　小學教育

　　小學教育主要研究教育理論與小學教育教學基本規(guī)律、學科教育實踐中的基礎與前沿問題、小學教育工作者的專業(yè)化標準及專業(yè)成長等。本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的小學教師。

　　現(xiàn)代教育技術

　　現(xiàn)代教育技術是指運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，通過對教與學的過程和資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，以實現(xiàn)教學優(yōu)化的理論和實踐。本專業(yè)畢業(yè)生可在公司、企事業(yè)單位以及各類學校從事現(xiàn)代教育技術及相關工作。

　　心理健康教育

　　湖南師范大學非全日制研究生心理健康教育專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握心理健康教育的知識、技能，并具有分析解決大、中、小學生實際心理健康問題的能力，能較好承擔心理健康教育的教師或相關高層次專門人才。

　　職業(yè)技術教育

　　職業(yè)技術教育學的發(fā)展為科學教育學的研究開闊了視野、豐富了內(nèi)容，職業(yè)技術教育專業(yè)畢業(yè)生具有良好的學識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎、了解相關企業(yè)生產(chǎn)活動和行業(yè)發(fā)展趨勢、具有較強的職業(yè)技術教育實踐能力。

　　漢語國際教育

　　本專業(yè)是為提高國家漢語國際推廣能力、加快漢語走向世界、改革和完善對外漢語教學專門人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應漢語國際推廣新形勢需要的國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學和傳播中華文化的專門人才，特設的碩士專業(yè)學位。

　　學科教學

　　湖南師范大學非全日制研究生學科教學招生方向有數(shù)學、英語、語文、化學、美術等，課程適用教學科的教師。非脫產(chǎn)修讀幫助掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，提高從事科學研究、教學等相關工作的能力。

　　體育教學

　　湖南師范大學非全日制研究生體育教學專業(yè)學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、知識和技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

　　應用統(tǒng)計

　　各行各業(yè)發(fā)展十分迅速，了解市場、了解行業(yè)走勢和行業(yè)概況的應用統(tǒng)計高層次專業(yè)人才擁有廣闊的就業(yè)前景。湖南師范大學非全日制研究生有招應用統(tǒng)計專業(yè)，研究方向有工程統(tǒng)計、金融統(tǒng)計等，由學校根據(jù)學生需求具體設置。

　　計算機技術

　　計算機技術是工程碩士下的二級學科專業(yè)，研究方向主要有云計算技術、數(shù)據(jù)處理技術與軟件服務等，重點研究如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。

　　軟件工程

　　軟件工程專業(yè)設立的主要目的是培養(yǎng)從事軟件工程各領域工作，例如軟件開發(fā)、項目管理、網(wǎng)絡安全等具有較高學歷層次的人才。修讀湖南師范大學軟件工程非全日制研究生可以提高學歷，畢業(yè)有研究生學歷和碩士學位雙證。

　　工商管理

　　工商管理是適用職業(yè)經(jīng)理人、投資者、創(chuàng)業(yè)者等相關人士的專業(yè)，課程內(nèi)容廣泛并且教學方法多樣，幫助綜合提升專業(yè)水平、管理能力以及職業(yè)素養(yǎng)，成長為適應多領域需求的高層次、復合型、綜合性的管理精英。

　　公共管理

　　公共管理專業(yè)主要為政府部門和非政府公共機構培養(yǎng)掌握現(xiàn)代公共管理理論、具備公共政策素質、精通先進分析方法及技術的高層次管理人才，以更好地實現(xiàn)公共利益，從而維系社會的穩(wěn)定與繁榮。

上面介紹了該校非全日制研究生專業(yè)有哪些，想了解更加詳細的招生信息的學員可聯(lián)系本站招生老師進行咨詢。