聊城大學(xué)關(guān)于2023年研究生“課程思政”示范課程立項建設(shè)申報工作的通知

　　各研究生培養(yǎng)單位：

　　為持續(xù)有效推進我校研究生“課程思政”教育教學(xué)體系建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，根據(jù)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高[2020]3號）、《山東省教育廳關(guān)于深入推進高等學(xué)校課程思政建設(shè)的實施意見》(魯教高字[2021]4號)、《關(guān)于全面推進課程思政建設(shè)的實施意見》（聊大委[2021]29號）等文件精神，現(xiàn)開展2023年研究生“課程思政”示范課程立項建設(shè)申報工作，有關(guān)事項通知如下：

　　一、總體目標

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照“全面思政教育、立體思政教育、創(chuàng)新思政教育”理念，突出“課堂教學(xué)”的育人主渠道作用，以“課程思政”為抓手創(chuàng)新育人手段，培育一批充滿德育元素和發(fā)揮德育功能的研究生課程，培養(yǎng)一批有親和力、影響力的研究生“課程思政”教學(xué)名師和教學(xué)團隊，形成課程思政與思政課程同頻共振的協(xié)同效應(yīng)，促進我校研究生各類課程與思政教育有機融合。

　　二、建設(shè)要求

　　1.“課程思政”示范課程要遵循課程自身規(guī)律，結(jié)合課程內(nèi)容，挖掘提煉課程蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，將其貫穿到課程教學(xué)中，使思想政治教育融入人才培養(yǎng)全過程。有關(guān)課程思政的詳細內(nèi)容和要求，請參照《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》。

　　2.科學(xué)設(shè)計課程思政教學(xué)體系，有針對性地修訂培養(yǎng)方案，切實落實一級學(xué)科、專業(yè)學(xué)位類別（領(lǐng)域）碩士學(xué)位基本要求，從培養(yǎng)目標、課程體系等方面，構(gòu)建科學(xué)合理的課程思政教學(xué)體系。注重在培育研究生的綜合素養(yǎng)過程中根植理想信念，發(fā)揮深化和拓展作用；注重在知識傳授中強調(diào)主流價值引領(lǐng)，挖掘課程中蘊含的“思政元素”。在建設(shè)中逐步明晰研究生課程思政教育與本科生的差異,凝練研究生課程思政的本質(zhì)特點,推動課程思政建設(shè)落地生根和高質(zhì)量發(fā)展。

　　3.各單位應(yīng)大力支持從事一線教學(xué)的專任教師積極申報，一線教師主持申報“課程思政”示范課程應(yīng)占2/3以上。申報課程可由一名教師講授，也可有教學(xué)團隊（成員不少于3人）共同講授。授課教師應(yīng)具有副高級及以上專業(yè)職稱或具有博士學(xué)位的研究生教學(xué)人員，政治立場堅定、師德師風(fēng)優(yōu)良，能夠準確把握本課程開展課程思政建設(shè)的方向和重點。

　　4.落實研究生培養(yǎng)單位主體責(zé)任，“一院一方案”，推動研究生培養(yǎng)單位結(jié)合學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)特點，制定課程思政工作方案。

　　三、建設(shè)數(shù)量

　　2023年擬立項建設(shè)20門研究生“課程思政”示范課程，建設(shè)周期為一年半。建設(shè)10門重點校級研究生“課程思政”示范課程，建設(shè)10門一般校級研究生“課程思政”示范課程。對于建設(shè)成效明顯的“課程思政”示范課程，學(xué)校將優(yōu)先推薦參評教育部、省級“課程思政”示范課程，并在學(xué)校網(wǎng)站宣傳、展示優(yōu)秀“課程思政”示范課程的微課教學(xué)。

　　四、經(jīng)費支持

　　立項的重點校級“課程思政”示范課程，每門資助2萬元；立項的一般校級“課程思政”示范課程，每門資助0.5萬元。

　　經(jīng)費分立項和驗收通過兩次劃撥，主要用于典型案例微課教學(xué)視頻的錄制。

　　五、建設(shè)內(nèi)容

　　1.體現(xiàn)“課程思政”示范課程的新教學(xué)大綱?！罢n程思政”示范課程的教學(xué)大綱應(yīng)在本課程原教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上修訂而成，注重思想政治教育與專業(yè)教育的有機銜接和融合。新教學(xué)大綱須確立價值塑造、能力提升、知識傳授三位一體的課程目標，結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容實際，明確思想政治教育的融入點、教學(xué)方法和載體途徑，以及如何評價課程思政育人成效。

　　2.根據(jù)上述新的教學(xué)大綱，編制體現(xiàn)“課程思政”教學(xué)改革新特點的教案（課件）一套。

　　3.設(shè)計完成4學(xué)時的“課程思政”示范觀摩課，制作3-5個典型案例微課教學(xué)視頻（每個視頻約10分鐘），提交視頻光盤及與視頻對應(yīng)的教學(xué)設(shè)計及教學(xué)演示PPT。

　　4.體現(xiàn)“課程思政”改革成效的課程建設(shè)材料。包含：3份課程思政教學(xué)案例、3個緊扣課程思政主題的微課視頻、1次示范公開課資料（文字及高清照片）、1 次集體備課或教學(xué)研討會、其他教學(xué)活動資料（文字及高清照片）等；學(xué)生修讀本課程后的反饋及感悟；經(jīng)驗特色的宣傳報道或其它可體現(xiàn)改革成果（如教改論文等）的材料。

　　六、申報流程

　　1.個人申報，申請人填寫《聊城大學(xué)研究生“課程思政”示范課程申報書》；

　　2.所在研究生培養(yǎng)單位組織初審，擇優(yōu)推薦，并提交《聊城大學(xué)研究生“課程思政”示范課程申報匯總表》；

　　3.研究生處對各培養(yǎng)單位申報材料進行審查，按照“科學(xué)、公正、公開、合理、擇優(yōu)”的原則，組織校內(nèi)外專家進行評審；

　　4.通過評審的項目根據(jù)評審意見進行完善并定稿；

　　5.根據(jù)申報書修改完善情況，遴選立項建設(shè)“課程思政”示范課程。