寧波大學(xué)公共管理碩士（Master of Public Administration）教育中心，簡稱寧波大學(xué)MPA教育中心，成立于2007年，是由國務(wù)院學(xué)位委員會審批培養(yǎng)公共管理專業(yè)學(xué)位資格的，專為政府、企事業(yè)單位、非營利組織等公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)公共管理人才的專門機(jī)構(gòu)。

中心充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢，聚攬精英，校內(nèi)外教師67人，其中校內(nèi)教師27人，校外兼職教授40人，有博士學(xué)位者26人，入選浙江省“151”人才工程第二層次以上的專家12人。中心還聘請了前美國行政管理學(xué)會會長、現(xiàn)任美國公共生產(chǎn)力研究所所長Marc Holzer（馬克?霍哲）等9位國際公共管理著名學(xué)者，北京大學(xué)政府管理學(xué)院原院長傅軍教授、復(fù)旦大學(xué)大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院竺乾威教授等20多位全國MPA教指委委員，以及學(xué)富力強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的地方政府官員，聯(lián)手打造具有國際層次和特色的公共管理英才培養(yǎng)平臺。在培養(yǎng)模式上采取學(xué)員國內(nèi)外互動（寧波大學(xué)MPA研究生與國內(nèi)外著名大學(xué)MPA研究生相互交流），在學(xué)術(shù)研究上采取教師互訪（寧波大學(xué)MPA教師與國內(nèi)外著名大學(xué)MPA教師相互訪問）；現(xiàn)有的教育項(xiàng)目包括MPA學(xué)位教育、高級公共管理培訓(xùn)、國際MPA教育等。寧大MPA中心經(jīng)過10年的穩(wěn)定發(fā)展，現(xiàn)已培養(yǎng)1000多名畢業(yè)生，其中單證MPA學(xué)生累計招生790人，畢業(yè)學(xué)生568多人；雙證MPA招生從2010年開始，已經(jīng)連續(xù)招生8年，累計招生達(dá)298多人，畢業(yè)學(xué)生185人。這些學(xué)生通過二年半的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，很多畢業(yè)生已經(jīng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

一、招生對象

大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)具有“實(shí)現(xiàn)公共福祉和公共利益”的公共精神和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有強(qiáng)烈的社會使命感、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，掌握系統(tǒng)的公共管理理論，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運(yùn)用政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代科技等領(lǐng)域知識和科學(xué)研究方法解決公共管理實(shí)際問題的，高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的公共管理人才。

三、培養(yǎng)理念

多年來，寧波大學(xué)秉持“明德尚公”的理念，在探索和開展MPA教育的過程中始終堅持和貫徹了“價值引領(lǐng)、能力提升、追求卓越、服務(wù)地方”的獨(dú)具特色的培養(yǎng)理念。

價值引領(lǐng)指強(qiáng)調(diào)通過MPA教育，弘揚(yáng)公共價值、培育公共精神、塑造公共品格、恪守公共倫理，維護(hù)和追求社會的公共利益；

能力提升是指強(qiáng)調(diào)通過MPA人才培養(yǎng)個性化、教學(xué)手段智能化、教學(xué)方式多樣化的方式，全面提升MPA學(xué)員分析問題和解決公共事務(wù)的能力；

追求卓越指強(qiáng)調(diào)通過MPA教育，培養(yǎng)MPA學(xué)生在公共事務(wù)的治理過程中“追求卓越、止于至善”的自我超越精神；

服務(wù)地方則強(qiáng)調(diào)寧波大學(xué)MPA教育立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)定位，強(qiáng)調(diào)寧波大學(xué)MPA教育要服務(wù)于寧波市、浙江省的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求。

四、教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn)

中心的課程包括以下模塊：核心課程、專業(yè)方向必修課程、選修課程和社會實(shí)踐課程等幾大類，分為政府管理、公共事業(yè)與社會管理和土地資源與房地產(chǎn)管理三個研究方向，主要包括政治學(xué)理論、社會主義建設(shè)理論與實(shí)踐、MPA英語、公共管理學(xué)、公共政策分析、政治學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會研究方法、憲法與行政法學(xué)、地方政府學(xué)、國家公務(wù)員制度、電子政務(wù)、公共部門人力資源管理、治理理論與實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公共管理研究前沿等課程。

中心致力于構(gòu)建集人才培養(yǎng)個性化、教學(xué)手段智能化、教學(xué)方式多樣化于一體的教學(xué)培養(yǎng)體系，教學(xué)上既強(qiáng)調(diào)三個結(jié)合：教學(xué)內(nèi)容上夯實(shí)理論知識和能力培養(yǎng)的結(jié)合；教學(xué)方式上課堂內(nèi)外相結(jié)合；理論講授和案例教學(xué)相結(jié)合結(jié)合，特別強(qiáng)調(diào)研究生的自主學(xué)習(xí)能力和科研能力提升，強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。

中心強(qiáng)調(diào)MPA教育貼近地方、貼近基層和貼近政府管理實(shí)踐，充分彰顯MPA教育的價值與使命。一方面注重加強(qiáng)與政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作，吸收有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)人員參加各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作；另一方面，重在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和知識，發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實(shí)際問題的專業(yè)能力，致力于為地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展服務(wù)。

“勇攀山岳高峰頂、敢探煙波大海潮”！寧大MPA教育中心本著明德尚公、求真務(wù)實(shí)、兼容并包和開拓創(chuàng)新的精神，和同仁們共同發(fā)展中國的公共管理事業(yè)！