“西部教師教育發(fā)展論壇暨語文教學(xué)研討會”在西北師大召開

　　11月5日至6日，西北師大120周年校慶系列學(xué)術(shù)活動之一、教師教育學(xué)院等承辦的“西部教師教育發(fā)展論壇暨語文教學(xué)研討會”在西北師范大學(xué)召開。來自北京師范大學(xué)、人民教育出版社、上海師范大學(xué)等20所高校和科研機構(gòu)的專家學(xué)者圍繞“促進西部地區(qū)教師教育、語文教育高質(zhì)量發(fā)展”等研討主題，分享自己的研究成果。

　　開幕式上，西北師大副校長韓高年教授、人民教育出版社鄧寒峰編審分別致辭。韓高年指出，本次大會的召開是對黨的二十大“科教興國戰(zhàn)略”精神的貫徹學(xué)習(xí)，同時也是對總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要講話精神的貫徹學(xué)習(xí)，我們當秉承傳統(tǒng)、繼往開來，致力于未來卓越教師培養(yǎng)。鄧寒峰向西北師大120周年華誕表示祝賀，祝賀《語文情境式學(xué)與教的心理學(xué)》新書出版，希望繼續(xù)保持和西北師大的良好合作。

　　西北師大靳健教授闡述了自己關(guān)于西部教育與教師專業(yè)發(fā)展的思考。上海師范大學(xué)王榮生教授作了題為《語文教育研究中的學(xué)術(shù)詞匯問題》的報告。北京師范大學(xué)任翔教授作了題為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文課程的思考》的報告。揚州大學(xué)徐林祥教授作了《關(guān)于情境與情境教學(xué)的思考》的報告。西南大學(xué)榮維東教授作了《義務(wù)教育語文課程標準修訂的四個核心理念》的報告。北京師范大學(xué)尚立富主任作了《教育數(shù)字化背景下高質(zhì)量發(fā)展的趨勢和改革》的報告。中央民族大學(xué)海路主任作了《以語文課程鑄牢中華民族共同體意識：基于<義務(wù)教育語文課程標準（2022版）>的分析》的報告。浙江師范大學(xué)童志斌教授作《少數(shù)民族地區(qū)國家通用語言文字教育的實踐思考——以阿克蘇地區(qū)為例》的報告。山東師范大學(xué)潘慶玉教授作《對語文閱讀教學(xué)高階思維培養(yǎng)的思考》的報告。甘肅省教育科學(xué)研究院許文婕老師作了《核心素養(yǎng)視域下的群文閱讀教學(xué)模式探究》的報告。重慶師范大學(xué)唐旭副教授作了《“地方優(yōu)師計劃”師范生培養(yǎng)的“應(yīng)為”和“作為”——基于重慶師大文學(xué)院的初階探索》的報告。中國浦東干部學(xué)院李沖鋒教授作《打造教學(xué)代表課，促進教師專業(yè)發(fā)展》的報告。蘭州市教科所高國君副所長作《走進核心素養(yǎng)的語文課程標準》的報告。蘭州市教科所教研員朱武蘭老師作《理解用好統(tǒng)編教材》的報告。陜西師范大學(xué)尹雪嬌博士作《基于社會資本的西部鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展研究》的報告。

　　在6日舉行的靳健教授、趙曉霞教授的《語文情境式學(xué)與教的心理學(xué)》新書發(fā)布與研討會上，人教社賴婷婷編輯介紹了本書的“單元—專題”結(jié)構(gòu)框架和板塊特色等。

　　甘肅省教科院趙洪濤副院長談到靳健“接地氣”研究的理論與實踐。天水師院王貴祿教授從新書的學(xué)理體系和學(xué)術(shù)框架、表達體例等進行了深入解讀。西北師大文學(xué)院副院長李明德副教授結(jié)合寫作教學(xué)闡釋了走向?qū)υ?、走向詩性的課程與教學(xué)。贛南師范大學(xué)王從華教授作《教學(xué)內(nèi)容革新取向的語文課例研修模型建構(gòu)與實踐探索》的報告。閩南師范大學(xué)王照年教授作《<語文情境式學(xué)與教的心理學(xué)>學(xué)習(xí)心得》的報告。紹興文理學(xué)院閆瑞祥副教授作《從倫理理性到科學(xué)理性：我國語文教學(xué)的哲學(xué)轉(zhuǎn)向》的報告。蘭州市教科所代燕老師作《共生共長一路繁花——蘭州市第八中學(xué)初中語文學(xué)科基地團隊成長故事分享》的報告。