西南交通大學(xué)召開2020-2021學(xué)年第2學(xué)期第2次院長工作會議

　　6月7日，學(xué)校在綜合樓148會議室召開2020-2021學(xué)年第2學(xué)期第2次院長工作會議，研討學(xué)校軟科學(xué)科排名及學(xué)科建設(shè)工作，學(xué)校下一階段科研工作發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想，學(xué)校教育評價(jià)改革工作、2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作等。校長楊丹主持會議。

　　會上，戰(zhàn)略學(xué)科處處長邱延峻結(jié)合軟科學(xué)科排名有關(guān)情況匯報(bào)學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作。他指出，在2021年“軟科世界一流學(xué)科排名”“軟科中國大學(xué)排名”榜單中，學(xué)校17個(gè)學(xué)科上榜，交通運(yùn)輸工程、土木工程、機(jī)械工程3個(gè)學(xué)科位列世界前50，為“十四五”和下一輪“雙一流”建設(shè)開好局起好步奠定了良好基礎(chǔ)。在看到成績的同時(shí)，軟科排名指標(biāo)也反映出學(xué)校在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、國際化辦學(xué)等方面仍然存在“瓶頸”，在“十四五”期間，校院兩級應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以更加有力、有效舉措增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力，為加快推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

　　科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院院長王平匯報(bào)了對學(xué)校下一階段科研工作發(fā)展和原創(chuàng)性新制式軌道交通發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想。王平指出，當(dāng)前整個(gè)社會的發(fā)展引擎已經(jīng)轉(zhuǎn)向以科技知識為表征的創(chuàng)新驅(qū)動，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在打破制約國家科學(xué)發(fā)展瓶頸方面找準(zhǔn)抓手和“突破口”，在未來科技競爭的“新賽道”上搶占先機(jī)。學(xué)校要充分發(fā)揮軌道交通領(lǐng)域?qū)W科優(yōu)勢，以原創(chuàng)性新制式交通系統(tǒng)研制助推交通運(yùn)輸向綠色低碳轉(zhuǎn)型，為新時(shí)期“交通強(qiáng)國”作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　人事處處長劉長軍匯報(bào)教育評價(jià)改革有關(guān)工作思考。劉長軍指出，教育評價(jià)改革將以健全深化學(xué)校教育評價(jià)改革體制機(jī)制為牽引，以人事評價(jià)制度改革為貫穿，推動建立更加科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、本科生培養(yǎng)評價(jià)、研究生培養(yǎng)評價(jià)、科研評價(jià)體系。下一階段，學(xué)校將重點(diǎn)圍繞“做好崗位分類設(shè)置，建立以崗位管理為核心的選聘模式，探索以代表性成果評價(jià)與同行評價(jià)為核心的精準(zhǔn)分類評價(jià)，建立質(zhì)量、貢獻(xiàn)與效益聯(lián)動的考核與績效分配機(jī)制”四方面縱深推進(jìn)人事評價(jià)制度改革工作。

　　招生就業(yè)處處長陳巖峰通報(bào)了全校畢業(yè)去向落實(shí)總體情況、各培養(yǎng)單位畢業(yè)去向落實(shí)率情況、畢業(yè)生升學(xué)情況等。陳巖峰提出，針對2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作，各培養(yǎng)單位要認(rèn)真落實(shí)“一把手”工程，一是要以“精準(zhǔn)”為要求，繼續(xù)通過“建立臺賬、推薦崗位、全員幫扶”做好對有就業(yè)意愿且未就業(yè)的畢業(yè)生幫扶和跟蹤工作；二是以“攻堅(jiān)”為要求，通過“拓展就業(yè)渠道、發(fā)動全員參與、加強(qiáng)調(diào)研分析”促進(jìn)暫無就業(yè)意愿的畢業(yè)生盡早就業(yè)，堅(jiān)決推動2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作圓滿收官。

　　土木、信息、材料、外語、城軌、建筑、經(jīng)管、計(jì)算機(jī)與人工智能等學(xué)院分別圍繞學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、畢業(yè)生深造等展開交流討論。

　　副校長何川指出，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科是支撐學(xué)校發(fā)展的基本動能。要正確處理好發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科與新興交叉學(xué)科的關(guān)系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面形成學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的新增長點(diǎn)。傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)要有“置之死地而后生”的勇氣，擺脫學(xué)科發(fā)展路徑依賴,加快培育新的學(xué)科增長點(diǎn)。要前瞻性謀劃學(xué)校下一階段科技工作，把準(zhǔn)學(xué)?？萍碱I(lǐng)域發(fā)展的命脈，有預(yù)見性遴選、支持若干科研項(xiàng)目，爭取通過早期有效投入為未來十年甚至三十年后學(xué)?？萍紕?chuàng)新奠定重要基礎(chǔ)。科研院等有關(guān)部門要與校內(nèi)各科研單位緊密對接，幫助優(yōu)質(zhì)科研項(xiàng)目爭取更多地方性支持，為學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　副校長周仲榮表示，要重視對引領(lǐng)性、原創(chuàng)性、突破性成果的宣傳工作，形成正向激勵(lì)。對于有國家級認(rèn)證的相關(guān)科技創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)支持力度。

　　校長楊丹在總結(jié)講話中指出，全校上下要客觀、正確看待院校排名。一方面，學(xué)校建設(shè)一流大學(xué)、一流學(xué)科不能只將排名作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不能簡單將排名與績效考核等直接掛鉤；另一方面，各單位也要通過學(xué)科排名的變化主動檢視自身工作中的短板和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)科發(fā)展的思路和策略，從而讓各類排行榜更好服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)、“雙一流”建設(shè)等各項(xiàng)工作。

　　全校上下要深度參與打造國家需求的戰(zhàn)略科技力量。習(xí)近平總書記在中國科學(xué)院第二十次院士大會、中國工程院第十五次院士大會和中國科協(xié)第十次全國代表大會上從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局高度，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量、提升國家創(chuàng)新體系整體效能，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)指明了方向。大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍，是重大科技成果產(chǎn)生的策源地，學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，成為國家在交通領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略科技力量，緊密對接國家重大戰(zhàn)略任務(wù)，形成重要戰(zhàn)略成果，作出重大戰(zhàn)略貢獻(xiàn)，踐行好“四為”方針。

　　全校上下要持之以恒深化教育評價(jià)改革。教育評價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向,做好“評價(jià)”是一項(xiàng)復(fù)雜而又系統(tǒng)性工程。教育評價(jià)改革沒有最優(yōu)解，只有次優(yōu)解，甚至當(dāng)前的舉措只能算作可行解。各單位要樹立目標(biāo)導(dǎo)向，以能否培養(yǎng)高水平人才，能否產(chǎn)生高水平科研成果作為教育評價(jià)改革舉措是否可行的核心判別依據(jù)。人事評價(jià)制度改革等工作要充分聽取學(xué)院和教師意見，要著力做好人才稱號回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性，建立以崗位管理為核心的選聘模式，實(shí)施精準(zhǔn)分類評價(jià)，建立質(zhì)量、貢獻(xiàn)、效益聯(lián)動的考核與績效分配機(jī)制四方面工作。

　　各培養(yǎng)單位要全力以赴做好畢業(yè)生就業(yè)工作。高校的根本任務(wù)在于立德樹人，各培養(yǎng)單位黨政負(fù)責(zé)同志一是提高政治站位，堅(jiān)持不懈推進(jìn)本單位畢業(yè)生就業(yè)工作，高度重視、充分關(guān)心畢業(yè)生成長發(fā)展；二是持續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)生理想信念教育，通過點(diǎn)對點(diǎn)幫扶教育等引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念；三是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，全力提升學(xué)生工作隊(duì)伍在開展大學(xué)生就業(yè)分類引導(dǎo)和指導(dǎo)工作的能力水平；四是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，將做好國際化工作與提升畢業(yè)生深造率有機(jī)結(jié)合；五是強(qiáng)化督查檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要密切關(guān)注所聯(lián)系培養(yǎng)單位畢業(yè)生去向落實(shí)情況，及時(shí)通過約談方式壓實(shí)工作責(zé)任,推動畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。

　　副校長蒲云、馮曉云、姚發(fā)明、周仲榮、何川，各學(xué)院院長、學(xué)校行政部門主要負(fù)責(zé)人參加會議。