第一章 總則
第一條 通過開展研究生教育教學改革研究與實踐課題立項建設(shè)工作,積極引導(dǎo)研究生指導(dǎo)教師、教學及管理人員,通過開展研究生教育教學改革研究與實踐,深入研究研究生教育發(fā)展過程中的新情況、新問題、新要求,著力研究和解決當前及今后階段研究生教育教學改革與高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重點和難點問題,形成我校研究生教育創(chuàng)新的新亮點,培育高水平、有特色、適應(yīng)新時期發(fā)展需要的研究生教育教學優(yōu)秀成果,并發(fā)揮優(yōu)秀研究與實踐成果的示范作用,不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
第二章 項目申報與管理
第二條 研究生教育教學改革研究與實踐課題根據(jù)課題的綜合性、前瞻性、先進性、創(chuàng)新性和實踐性,分一般課題和重點課題申報與立項。
立項條件為:
?。ㄒ唬?符合新時期高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念,致力于研究解決高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重點和難點問題,具有較強的科學性、前瞻性和先進性;
?。ǘ┚哂辛己玫难芯可逃虒W改革基礎(chǔ),理論研究和實踐探索富有創(chuàng)新性,對高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)有重要作用;
?。ㄈ┭芯磕繕嗣鞔_,研究思路清晰,有整體的研究與實施方案,有明確的預(yù)期成果;
(四)研究成果具有較強的實踐意義和較好的推廣價值;
?。ㄎ澹┯休^好的研究基礎(chǔ)和較強的研究力量,在經(jīng)費和條件保障等方面有保證;
?。┱n題申報主持人一般應(yīng)具有高級職稱,有豐富的研究生培養(yǎng)、管理經(jīng)驗,有較好的研究水平和組織能力。
第三條 研究生教育教學改革研究與實踐課題按照遼寧省學位委員會、遼寧省教育廳印發(fā)的《關(guān)于進一步提高研究生教育質(zhì)量、加強高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的若干意見》的有關(guān)教育教學改革要求,結(jié)合我校研究生培養(yǎng)的實際情況,主要在以下范圍內(nèi)申報:
(一)深化高層次創(chuàng)新人才選拔制度和機制改革,提高研究生生源質(zhì)量的研究與實踐。
?。ǘ┥罨芯可囵B(yǎng)模式改革研究與實踐,包括:學術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型等不同類型研究生培養(yǎng)的模式和途徑研究與實踐;實行學分制、彈性學制與個性化、差別化培養(yǎng)研究與實踐;研究生導(dǎo)師團隊合作培養(yǎng)研究生、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生、國際合作培養(yǎng)研究生的研究與實踐;專業(yè)學位教育改革研究與實踐。
(三)深化研究生課程改革研究與實踐,包括:研究生課程體系的優(yōu)化與構(gòu)建,課程、教材與教學內(nèi)容的創(chuàng)新,推進優(yōu)秀研究生課程的開放共享;研究生課程教學、考核方式與方法的改革研究與創(chuàng)新實踐。
?。ㄋ模┥罨芯可蒲袆?chuàng)新能力、實踐能力培養(yǎng)的改革與實踐,包括:構(gòu)建研究生科研體系及其資助體系,建立研究生科研訓(xùn)練規(guī)范制度、學術(shù)交流制度及其相應(yīng)的保障、激勵機制。
?。ㄎ澹┭芯可囵B(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控、評價研究與實踐,包括:不同層次、類型研究生培養(yǎng)質(zhì)量標準研究;培養(yǎng)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控體系研究與實踐;研究生培優(yōu)與淘汰機制研究與實踐;學位授權(quán)點建設(shè)、培養(yǎng)條件建設(shè)及其評估研究與實踐。
?。┢渌嚓P(guān)問題。
第四條 申報者須填寫《大連大學研究生教育教學改革研究與實踐課題申報表》,研究生學院組織專家對申報材料進行評審、論證,經(jīng)專家評審?fù)ㄟ^的,在校內(nèi)公示,公示無異議后審批下達。
第五條 研究生教育教學改革研究與實踐課題建設(shè)周期一般為兩年。重點課題經(jīng)審核同意后可適當延長,原則上不超過3年。
第三章 經(jīng)費使用和課題結(jié)題
第六條 研究生教育教學改革課題經(jīng)費按3萬元/項。
第七條 研究生教育教學改革課題經(jīng)費由學校專項經(jīng)費支出,獲得立項的每個課題將創(chuàng)建專用經(jīng)費卡,由研究生學院統(tǒng)一撥款到各個經(jīng)費卡上,專款專用。
第八條 對課題項目理論研究和實踐探索成果突出,在高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)中發(fā)揮重大作用的,學校將予以表彰獎勵并及時推廣具有重要價值的教改研究成果。對于課題承擔學院及課題主持人項目研究工作不力,或未按計劃完成研究工作的,將在下一輪課題申報中限制該主持人申報新的項目。
第九條 采用分期撥款方式:課程啟動初期,先劃撥總金額的50%,中期檢查合格后劃撥50%。結(jié)題成果應(yīng)用效果良好的追加經(jīng)費2萬元。
第四章 附則
第十條 本辦法自發(fā)布之日起施行,由研究生學院負責解釋。