在五四青年節(jié)即將到來之際,4月25日上午,習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研。習(xí)近平總書記代表黨中央,向全國各族青年致以節(jié)日的祝賀,向中國人民大學(xué)全體師生員工、向全國廣大教育工作者和青年工作者致以誠摯的問候。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),傳承紅色基因,扎根中國大地辦大學(xué)。廣大青年要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者,向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí),爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。
習(xí)近平總書記的重要講話在我校廣大師生中引起熱烈反響。
黨校常務(wù)副校長、機(jī)關(guān)黨委書記汪玉如:作為一名高校黨務(wù)工作者,要始終牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托,堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的初心使命,堅(jiān)決落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),將紅色基因植入到黨校的教育體系之中,補(bǔ)足黨員干部的精神之“鈣”,把培養(yǎng)和造就一支能夠肩負(fù)起學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展重任、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)黨員干部隊(duì)伍,作為我們黨校工作的著力點(diǎn)和最終追求。
八一精神研究中心主任葉桉教授:習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)前夕到中國人民大學(xué)考察調(diào)研發(fā)表重要講話既是向全國各族青年致以親切的節(jié)日問候,更是對高等教育辦學(xué)發(fā)展方向提出了進(jìn)一步要求。作為長期在高校從事中共黨史研究和思想政治教育的工作者,我深感“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),傳承紅色基因,扎根中國大地”至關(guān)重要,我和八一精神研究中心全體同志將進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并貫徹到實(shí)際的工作中去。源于偉大建黨精神的八一精神,是中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的精神坐標(biāo),是紅色基因重要組成部分。我校黨委和行政長期以來高度重視八一精神為代表的紅色文化的教育教學(xué)和研究,把紅色文化傳承工作置于學(xué)校頂層設(shè)計(jì)中,落實(shí)于第一、第二課堂教學(xué),輻射到校園文化建設(shè)中。我們將以習(xí)近平總書記重要講話為指導(dǎo),圍繞建軍95周年,進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)研究,以更多更好的理論成果,支撐學(xué)?!盀辄h育人、為國育才”工作。
校團(tuán)委書記余玉榮:習(xí)近平總書記高度重視和關(guān)心關(guān)懷青年,這份深深的關(guān)愛也讓我們讀出習(xí)近平總書記對新時(shí)代青年的深切期待,作為高校團(tuán)干部,我將一如既往立足“為黨育人、為國育才”,站在黨的事業(yè)后繼有人的高度做好共青團(tuán)工作,把習(xí)近平總書記對青年的期待轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的思想自覺和行動(dòng)自覺,引領(lǐng)青年堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)人民,在青春的賽道上奮力奔跑,跑出當(dāng)代青年的最好成績,努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開,慶祝建團(tuán)100周年。
音樂學(xué)院黨委書記孫振輝:習(xí)近平總書記的重要講話,站在黨和國家事業(yè)發(fā)展后繼有人的高度,深刻闡述了高校立德樹人的重要意義,為我國高等教育發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。作為學(xué)院黨委書記,我們要塑造好青年的價(jià)值觀,不斷推進(jìn)學(xué)院一二課堂思政大融合,創(chuàng)新思政課堂方式方法,引導(dǎo)教師不斷提高自身道德修養(yǎng),以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”,成為被社會(huì)尊重的楷模,成為世人效法的榜樣。
馬克思主義學(xué)院院長袁建勤:習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)到來之際,在中國人民大學(xué)考察調(diào)研發(fā)表重要講話并親臨思政課堂,觀摩教學(xué),與師生研討,充分展現(xiàn)了黨和國家對思政課教師、青年學(xué)生的希望和關(guān)心,如沐春風(fēng),令人鼓舞!我們思政課教師要牢記習(xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo),充分發(fā)揮思想政治理論課在立德樹人中的重要作用,不斷進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,積極傳承紅色基因,傳遞正能量,守好思想陣地,為培養(yǎng)堅(jiān)定的中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
黨委宣傳部副部長陳紅梅:作為高校宣傳思想工作者,要始終堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”的初心,通過傳承紅色基因來厚植立德樹人底蘊(yùn),把傳承紅色基因融入理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)、形勢政策報(bào)告會(huì)、日常宣傳宣講、校園文化活動(dòng)、新時(shí)代文明實(shí)踐中,不斷推進(jìn)宣傳思想工作守正創(chuàng)新。加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合,采用線上線下相融合的形式,用社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂,引導(dǎo)青年學(xué)子從紅色基因中汲取智慧和力量,爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
生命科學(xué)學(xué)院副院長姚麗華:習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’始終是教育的根本問題?!边@無疑為我們廣大教師指明了教書育人的正確方向,如一盞永不熄滅的燈塔引領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)。作為一名高校教師,首先要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神,從日常教學(xué)點(diǎn)滴出發(fā),時(shí)刻不忘“為黨育人、為國育才”的初心使命,不斷創(chuàng)新專業(yè)課程教學(xué)與思政教育相融合的教學(xué)方法,努力把課堂思政教育理念融合進(jìn)專業(yè)課程教學(xué),將思政教育貫穿于課堂教學(xué)全過程,提高政治站位,堅(jiān)定文化自信,創(chuàng)新教學(xué)模式,明確德育功能,突出愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育,達(dá)到在日常教育教學(xué)中順其自然的思政滲透效果。
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記劉興:習(xí)近平總書記在治國理政的繁忙日程中考察中國人民大學(xué),向廣大青年提前致以五四青年節(jié)的問候,體現(xiàn)了我們黨從成立之日起,就代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年的遠(yuǎn)見卓識。習(xí)近平總書記的重要講話為團(tuán)學(xué)干部傳授了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作的一把金鑰匙,我們一定要把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)懂學(xué)透,并結(jié)合江西深厚豐富的紅色文化底蘊(yùn)把思想講深講活,綿綿用力,久久為功,進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生在丈量祖國大地中,在傾聽人民呼聲里,用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏,成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
音樂學(xué)院團(tuán)委書記賀亞瑩:在對中國人民大學(xué)考察中,習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)學(xué)校思政的重要性,讓作為基層團(tuán)委書記的我備受鼓舞并深感責(zé)任重大。團(tuán)委工作要胸懷“國之大者”,創(chuàng)新方式方法,和青年學(xué)子一道用心感悟,引導(dǎo)團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)身心素質(zhì),提升知識素養(yǎng),積極主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。
馬克思主義學(xué)院教師李海晶:如何能夠成為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的“大先生”,是我們每一位思政教育者畢生都要努力求索的深刻命題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),教師要努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。因此,我們不但要多知多聞,而且還要“專深”,理論功底要深厚,知識儲備要精專,努力成為精通專業(yè)知識的“經(jīng)師”。當(dāng)然,我們更要努力做涵養(yǎng)德行的“人師”,我們要成為以德施教、以德立身的楷模。同時(shí),要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,使優(yōu)秀的德行成為學(xué)生成長成才和安身立命最根本、最重要、最核心的本領(lǐng)。
八一精神研究中心研究員劉琳:習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)要“傳承紅色基因,扎根中國大地辦大學(xué)”,立足江西這片“充滿紅色記憶的土地”,弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng),傳承紅色基因,是我們江西高校思政課教師和紅色文化研究人員應(yīng)擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任。我們要深入研學(xué)紅色資源,借助全國紅色基因傳承研究中心等平臺強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究,深化認(rèn)識,內(nèi)化知識,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律;要生動(dòng)講好紅色故事,尤其是利用好思政課和紅色文化課程教學(xué)主渠道,講故事與講道理相結(jié)合,傳精神與促實(shí)踐相貫通,激勵(lì)廣大青年學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng),賡續(xù)紅色血脈。
外國語學(xué)院英語教育2019級1班王婕:習(xí)近平總書記考察中國人民大學(xué)時(shí)的諄諄教誨讓我深受鼓舞,并深感責(zé)任在肩。作為一名青年學(xué)生,在面對習(xí)近平總書記的號召時(shí),要勇立潮頭,爭做先鋒,敢于擔(dān)當(dāng),做有骨氣的新時(shí)代青年。全心全意服務(wù)同學(xué),和廣大同學(xué)一起做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者,向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)。
材料與機(jī)電學(xué)院2021級材料化學(xué)1班王瑞:作為一名師范大學(xué)的學(xué)生,日后將走向教師的崗位,這就要求我們主動(dòng)去思考自己想要成為什么樣的人,未來要“為誰培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人”。習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話讓我深受啟發(fā),今后無論是學(xué)生還是教師的身份,都應(yīng)牢記黨的教誨,立志民族復(fù)興,不負(fù)韶華,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績!
國際教育學(xué)院視覺傳達(dá)2020級2班張孝園:習(xí)近平總書記的重要講話讓我們高校學(xué)子備受鼓舞,作為一名青年志愿者,參加了大大小小很多的疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng),我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神,牢記黨的教誨,不負(fù)韶華,在最好的年紀(jì)做最有意義的事情,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
馬克思主義學(xué)院21級思政1班林月艷:“希望廣大青年用腳步丈量祖國大地,用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神,用耳朵傾聽人民呼聲,用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏,把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中?!边@是習(xí)近平總書記對我們廣大青年的諄諄教誨。一代人有一代人的長征,一代人有一代人的使命與擔(dān)當(dāng)。作為青年的我們更要深刻認(rèn)識到自己肩上的重任。牢記初心使命,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)疫情防控工作,以自己的方式為抗擊疫情做出貢獻(xiàn),以青春力量回報(bào)社會(huì)之培養(yǎng)!
商學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2021級2班吳東紅:作為一名大學(xué)生,應(yīng)秉承家國情懷,勇當(dāng)復(fù)興大任,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?!耙淮缟胶右淮缪?,一抔熱土一抔魂?!毕容厒冏哌^的艱苦歷程,我們應(yīng)銘記于心,要深刻認(rèn)識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易。守護(hù)紅色江山是新時(shí)代青年的理想,但理想不是空想,理想必須與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。所以我們應(yīng)該不斷提升紅色文化認(rèn)同,從中體會(huì)不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、攻堅(jiān)克難的奮斗精神,并將這種精神鼓舞轉(zhuǎn)化為源源動(dòng)力,用行動(dòng)彰顯新時(shí)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。