北京交通大學(xué)2門(mén)研究生課程獲評(píng)北京市課程思政示范項(xiàng)目

　　近日，北京市教育委員會(huì)發(fā)布了《中共北京市委教育工作委員會(huì)北京市教育委員會(huì)關(guān)于公布課程思政示范項(xiàng)目名單的通知》（京教函〔2022〕55號(hào)），我校“交通運(yùn)輸系統(tǒng)最優(yōu)化理論與方法”、“機(jī)器學(xué)習(xí)”共2門(mén)研究生課程獲評(píng)北京市課程思政示范課程，張星臣教授團(tuán)隊(duì)、景麗萍教授團(tuán)隊(duì)入選北京市課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)。

我校獲評(píng)北京市課程思政示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)名單（研究生教育）

　　學(xué)校緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，高度重視研究生課程思政建設(shè)工作，持續(xù)推進(jìn)課程思政建設(shè)。2021年，我校立項(xiàng)建設(shè)研究生思政課程建設(shè)3項(xiàng)，“課程思政”示范課程建設(shè)10項(xiàng)，“課程思政”案例建設(shè)50項(xiàng)。通過(guò)這些舉措，大力推動(dòng)“課程思政”教學(xué)建設(shè)，引導(dǎo)教師充分挖掘課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，推動(dòng)“思政課程”與“課程思政”融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課程育人功能，且1門(mén)研究生課程已獲評(píng)國(guó)家級(jí)課程思政示范課程，課程團(tuán)隊(duì)獲評(píng)國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　以此次獲評(píng)北京市課程思政示范項(xiàng)目為契機(jī)，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化研究生課程思政示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)深化課程思政建設(shè)方法路徑，全面推進(jìn)課程思政高質(zhì)量建設(shè)，持續(xù)提升教師開(kāi)展課程思政建設(shè)的意識(shí)和能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　附：課程簡(jiǎn)介

　　一、《交通運(yùn)輸系統(tǒng)最優(yōu)化理論與方法》

　　課程立足學(xué)?！懊嫦蛭磥?lái)、服務(wù)國(guó)家、引領(lǐng)行業(yè)、世界一流”人才培養(yǎng)定位，緊扣“基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)精深、思維創(chuàng)新、能力卓越、品德優(yōu)秀”目標(biāo)要求確定課程思政建設(shè)目標(biāo)，圍繞德智體美勞人才培養(yǎng)主線，形成典型實(shí)踐培育案例。構(gòu)建多層次課程思政體系，使專業(yè)教育與思政教育自然融合。通過(guò)課程思政，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)始終與國(guó)家、民族、社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，既提升專業(yè)能力，又提高職業(yè)精神，理解我國(guó)制度、體制優(yōu)勢(shì)對(duì)交通運(yùn)輸行業(yè)快速發(fā)展的推動(dòng)作用，樹(shù)立國(guó)家民族自信力。這種專業(yè)內(nèi)容與價(jià)值觀培育的融會(huì)貫通，很受學(xué)生們的歡迎，取得良好效果。

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)有國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師張星臣、北京市優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師陳軍華及趙鵬、王志美、孫晚華、王伶俐、徐彬等多名深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。

　　二、《機(jī)器學(xué)習(xí)》

　　“機(jī)器學(xué)習(xí)”課程作為我校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)研究生核心課程，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域高層次人才的使命，同時(shí)服務(wù)于我?！敖煌◤?qiáng)國(guó)”國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)人才的培養(yǎng)需求。

　　課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)深度挖掘課程思政內(nèi)涵，圍繞“一套理論、兩個(gè)延展、三個(gè)設(shè)計(jì)”思政建設(shè)核心，打造思政引領(lǐng)的創(chuàng)新型教學(xué)模式：（1）課程內(nèi)容始終貫穿中華文化，增進(jìn)對(duì)中華文化的熱愛(ài)。（2）重構(gòu)理論延展性，提升學(xué)生思辨能力；不斷滲透華人科學(xué)家提出的新理論和新方法，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪。（3）搭建交通特色為主的多領(lǐng)域教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生知行合一；組建跨學(xué)科課程群，提出協(xié)同教學(xué)機(jī)制，培養(yǎng)交叉領(lǐng)域人工智能人才。

　　通過(guò)十余年授課實(shí)踐，群策群力，打造有深度、有廣度、有溫度的教與學(xué)創(chuàng)新模式與體系，服務(wù)人工智能、智慧交通高端人才培養(yǎng)。