南京理工大學(xué)關(guān)于開展2022年研究生課程與優(yōu)秀教材建設(shè)項(xiàng)目申報工作的通知

　　各研究生培養(yǎng)單位：

　　為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于研究生教育工作重要指示，落實(shí)推進(jìn)全國研究生教育會議精神，深化研究生教育教學(xué)改革，不斷推進(jìn)研究生課程和教材建設(shè)，完善學(xué)校課程育人質(zhì)量提升體系，努力建設(shè)一批高水平研究生課程與教材，現(xiàn)組織開展2022年研究生課程與優(yōu)秀教材建設(shè)項(xiàng)目申報工作，相關(guān)事宜通知如下。

　　一、建設(shè)項(xiàng)目類別

　　1.公共課程建設(shè)項(xiàng)目

　　以提升研究生公共課程教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展政治理論、公共英語、基礎(chǔ)理論（如數(shù)學(xué)和力學(xué)）、綜合素養(yǎng)等研究生公共課程建設(shè)，推進(jìn)研究生公共課程改革工作。課程應(yīng)具備先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，前沿的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科研與教學(xué)的緊密結(jié)合，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、寬廣性和系統(tǒng)性；注重培育獨(dú)立思考能力和批判性思維，培養(yǎng)研究生的科學(xué)素養(yǎng)、思維方式、科學(xué)方法、人生觀和價值觀。

　　2.“課程思政”建設(shè)項(xiàng)目

　　以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。挖掘梳理課程的德育元素，提煉專業(yè)課程中蘊(yùn)含的文化基因和價值范式。把握不同性質(zhì)的課程特點(diǎn)，從師德風(fēng)范、專業(yè)倫理、學(xué)習(xí)倫理、核心價值、專業(yè)教育等方面進(jìn)行課程設(shè)計,從教學(xué)目標(biāo)、課程大綱、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)優(yōu)化教學(xué)過程。課程驗(yàn)收時項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提交“課程思政”教學(xué)設(shè)計演示PPT、節(jié)選教學(xué)視頻光盤。

　　3.專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)課程建設(shè)項(xiàng)目

　　以提高專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；教學(xué)過程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法；案例教學(xué)授課學(xué)時不少于總課時的50%。每門案例教學(xué)課程至少應(yīng)包含5個案例，每個案例須撰寫案例教學(xué)指導(dǎo)書。課程所涉及的案例類型、案例編寫規(guī)范須符合所在專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會制定的相關(guān)要求。

　　4.優(yōu)秀教材建設(shè)項(xiàng)目

　　以打造一批反映我校學(xué)科特色水平優(yōu)勢的研究生精品教材為目標(biāo)，強(qiáng)化教材的前沿性和針對性。教材內(nèi)容應(yīng)符合黨和國家的教育方針政策；反映國內(nèi)外課程改革和教材建設(shè)的最新成果和最高水平，體現(xiàn)編寫者的研究成果特色與優(yōu)勢，在國內(nèi)同類教材中具有特色性或先進(jìn)性；注重探索學(xué)科的發(fā)展規(guī)律，符合人才培養(yǎng)定位，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的潮流，鼓勵編寫新形態(tài)教材。

　　二、申報要求

　　1.公共課程建設(shè)項(xiàng)目、“課程思政”建設(shè)項(xiàng)目、專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)課程建設(shè)項(xiàng)目申報課程應(yīng)為最新一版培養(yǎng)方案中所列、建設(shè)基礎(chǔ)較好、學(xué)生受益面廣的課程。

　　2.“課程思政”建設(shè)項(xiàng)目申報課程須為研究生專業(yè)課程，不包括研究生思政課。

　　3.優(yōu)秀教材建設(shè)項(xiàng)目申報教材應(yīng)是最新一版培養(yǎng)方案中的課程教材，未獲得過學(xué)校及以上教材建設(shè)項(xiàng)目資助。申報教材可以是己出版發(fā)行，擬修訂再版的教材；或已使用多年的講義，擬改編為教材正式出版；或己有詳盡的編寫出版計劃，在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位的交叉學(xué)科或新興學(xué)科教材。

　　4.申報課程負(fù)責(zé)人應(yīng)為我校專任教師，具有良好的師德師風(fēng)，過硬的思想政治素質(zhì)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)水平，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；一般應(yīng)具有博士學(xué)位或副教授及以上職稱，從事過一年以上研究生教學(xué)工作，教學(xué)效果良好。

　　5.每位教師只能牽頭申報一個項(xiàng)目。曾獲學(xué)校經(jīng)費(fèi)資助的項(xiàng)目，不再重復(fù)支持。

　　6.原則上公共課程建設(shè)項(xiàng)目每個培養(yǎng)單位限報1項(xiàng)。 “課程思政”建設(shè)項(xiàng)目、專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)課程建設(shè)項(xiàng)目每個培養(yǎng)單位每一類限報3項(xiàng)。優(yōu)秀教材建設(shè)項(xiàng)目每個培養(yǎng)單位限報2項(xiàng)。

　　三、申報程序

　　1.個人申報

　　課程/教材負(fù)責(zé)人于8月15日前向各培養(yǎng)單位提出立項(xiàng)申請，提交申報表及相關(guān)材料一式三份。

　　2.培養(yǎng)單位審核推薦

　　各培養(yǎng)單位匯總申報材料并組織初選，嚴(yán)格把關(guān)擇優(yōu)推薦申報項(xiàng)目，各單位黨委負(fù)責(zé)對推薦申報項(xiàng)目的政治導(dǎo)向把關(guān)審查。各單位于8月20日前將推薦項(xiàng)目的申報材料及《2022年研究生課程教材建設(shè)項(xiàng)目申報匯總表》交至研究生院。

　　3.研究生院組織專家評審

　　研究生院組織專家對各單位推薦的項(xiàng)目進(jìn)行評審，產(chǎn)生立項(xiàng)建議名單。公示3天無異議后確定立項(xiàng)建設(shè)課程。

　　四、項(xiàng)目管理

　　1.研究生院負(fù)責(zé)研究生課程和優(yōu)秀教材建設(shè)項(xiàng)目的目標(biāo)管理；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)所承擔(dān)項(xiàng)目的具體實(shí)施，課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行課程主講教師負(fù)責(zé)制；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的過程管理和督導(dǎo)。

　　2.“課程思政”建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)周期為一年，其它項(xiàng)目建設(shè)周期為兩年，建設(shè)內(nèi)容多或意義重大的項(xiàng)目研究周期可適當(dāng)延長。

　　3.在項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須填寫項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書，并由所在單位審核并簽署意見。

　　4．建設(shè)周期為兩年的項(xiàng)目在建設(shè)中期，項(xiàng)目組應(yīng)向研究生院報送項(xiàng)目研究進(jìn)展情況表，對研究計劃執(zhí)行不力或難以達(dá)到預(yù)期目的的項(xiàng)目，學(xué)校有權(quán)予以中止。

　　5．課程建設(shè)項(xiàng)目結(jié)題時，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提交項(xiàng)目總結(jié)報告，研究生院組織專家進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。對建設(shè)效果好的，推薦參加省級及以上獎項(xiàng)的評比；對建設(shè)未達(dá)到預(yù)期效果的，專家組給出整改意見，并在限定時間內(nèi)繼續(xù)建設(shè)，以完成建設(shè)目標(biāo)。

　　五、經(jīng)費(fèi)管理

　　1.課程建設(shè)項(xiàng)目

　　項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分期下?lián)埽?xiàng)目立項(xiàng)后下?lián)?0%建設(shè)經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收通過后下?lián)苁Ｓ?0%建設(shè)經(jīng)費(fèi)。課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用，必須符合學(xué)校財務(wù)制度相關(guān)規(guī)定，使用范圍包括：項(xiàng)目調(diào)研費(fèi)用、學(xué)術(shù)論文發(fā)表的版面費(fèi)、印刷費(fèi)、圖書資料費(fèi)、辦公費(fèi)、會議費(fèi)、交通費(fèi)等支出，以及項(xiàng)目實(shí)施過程中所必需的經(jīng)批準(zhǔn)列入的其他費(fèi)用。

　　2.教材建設(shè)項(xiàng)目

　　項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)用于資助出版費(fèi)，待教材出版后予以下?lián)堋?/p>

　　六、其它

　　各培養(yǎng)單位應(yīng)認(rèn)真做好課程建設(shè)和優(yōu)秀教材建設(shè)項(xiàng)目的遴選推薦工作，對申報項(xiàng)目嚴(yán)格把關(guān)，推薦確實(shí)能產(chǎn)生創(chuàng)新成果和效果的項(xiàng)目。

　　研究生院

　　2022年7月29日