

近日,教育部社科司、國家自然科學(xué)基金委員會和全國哲學(xué)社會科學(xué)工作辦公室先后公布了2022年教育部人文社科研究項目、國家自科基金項目和國家社科基金項目立項結(jié)果。學(xué)校共獲批國家社科基金項目19項,其中年度項目和青年項目16項、研究闡釋黨的十九屆六中全會精神專項項目3項;獲批國家自科基金項目43項,其中面上項目9項、青年科學(xué)基金項目34項;獲批教育部人文社科研究項目31項,其中規(guī)劃基金項目19項、西部項目10項、高校輔導(dǎo)員研究專項項目1項、高校思想政治理論課教師研究專項項目1項。
本年度,學(xué)校三類項目的立項數(shù)量和項目水平穩(wěn)中有升,其中,國家社科研究闡釋黨的十九屆六中全會精神專項包含重大項目1項、重點項目2項;國家自科基金項目立項數(shù)量與歷史最好成績持平;教育部人文社科研究項目立項數(shù)量較2021年有較大幅度增長,位居全國高校第五,立項資助率超過全國平均水平。上述成績的取得,是學(xué)校近年來加強(qiáng)有組織科研,完善評價機(jī)制,不斷激發(fā)教師隊伍科研潛力的集中體現(xiàn)。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)有組織科研管理工作,持續(xù)構(gòu)建工作新格局、激發(fā)研究新動能。對各類項目申報工作,積極從項目選題、前期論證、申請書撰寫等方面加強(qiáng)組織,通過多種方式大力引導(dǎo)教師積極融入國家戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,組建大團(tuán)隊、謀劃大項目、產(chǎn)出大成果,為推動學(xué)??蒲信c社會服務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。