中國人民大學：復試面試時，要盡量多展現(xiàn)自己豐富的知識結構

　　在職研究生復試中，面試環(huán)節(jié)必不可缺。面試時，考生如何利用短短幾分鐘的自我介紹展示自己，讓老師留下好印象呢?人民大學在職研究生招生老師建議，考生面試時要盡量多展現(xiàn)自己的知識結構，對報考專業(yè)的了解程度等，切勿東拉西扯。

　　“關于計算機專業(yè)的課程我學過高等數(shù)學、線性代數(shù)……編程學過c語言、數(shù)據(jù)結構……”這是一位來自山東建筑大學德語專業(yè)考生面試時的自我介紹，他所報考的是計算機應用專業(yè)。這樣的回答讓老師馬上了解了這名考生是受過系統(tǒng)訓練的，禁不住點頭稱許?？忌蕉嗾故緦λ鶊罂紝I(yè)的學習、掌握和認識情況，評分就可能越高，注意減少類似在哪出生，怎么上學，學習經(jīng)歷等泛泛的介紹。

　　跨專業(yè)的考生，更需要闡述自己的知識結構，告訴老師自己對所報考專業(yè)的了解程度，比如所報考專業(yè)的基礎課程是什么，主干課程是什么，不能讓老師覺得考生雖過了復試線卻對報考專業(yè)一無所知。

　　面試時，老師除了可以通過考生的成績單了解考生大學期間的課程和結構，同時老師想聽到的是學生在實踐中對所報專業(yè)基礎、知識結構和知識面的準確陳述。因此，考生應多在這方面下工夫，而不限于僅僅讓老師聽到你是哪所學校、哪個專業(yè)畢業(yè)的情況等。另外考生在工作中所取得的成績以及受到的獎勵，也是老師關心的問題。