[教育部]中國人民大學著力建強“雙帶頭人”教師黨支部書記隊伍

　　中國人民大學認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅決落實黨中央關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的部署要求，以“政治強、業(yè)務強、合力強”為標準，積極推進教師黨支部書記黨建帶頭人、學術(shù)帶頭人培育工程，著力把教師黨支部書記隊伍建成黨建和業(yè)務雙融合、雙促進的中堅骨干力量，切實發(fā)揮教師黨支部書記“頭雁效應”。

　　強化理論武裝，筑牢信仰之基。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，注重理想信念教育，補足精神之鈣，持續(xù)增強教師黨支部書記政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。邀請校內(nèi)外權(quán)威專家學者圍繞習近平總書記“七一”重要講話精神、十九屆六中全會精神等進行宣傳闡釋，解讀《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等文件精神，不斷增強教師黨支部書記的黨性修養(yǎng)與理論素養(yǎng)。開展政治能力提升專項培訓，進一步提升教師黨支部書記“政治把關(guān)”和意識形態(tài)工作能力。學校黨委書記主持召開“雙帶頭人”工作推進會，統(tǒng)籌部署做好“雙帶頭人”隊伍建設(shè)育、選、管、用各項工作，力爭把“雙帶頭人”培育成事業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

　　強化精準培訓，錘煉過硬本領(lǐng)。針對教師黨支部書記實際工作中的重點、難點問題開展黨建實務培訓，重點圍繞黨員發(fā)展、黨費收繳與使用、黨員教育管理等內(nèi)容，舉辦專題培訓，提升教師黨支部書記開展黨務工作的本領(lǐng)與水平。狠抓師德師風建設(shè)，將師德師風列入培訓學習“必修課”，要求各學院黨委書記講授師德師風專題黨課，以師德榜樣感染人、失范案例警醒人，做到教師培訓全覆蓋。搭建交流平臺，組織優(yōu)秀黨支部書記開展工作交流研討等活動，鼓勵教師黨支部書記結(jié)合支部實際情況創(chuàng)新開展各項工作。

　　強化制度建設(shè)，發(fā)揮政治功能。構(gòu)建上下貫通、一體推進的制度體系，為教師黨支部更好發(fā)揮政治功能提供堅實的制度保障。在每年度發(fā)布《中國人民大學基層黨支部工作指導意見》的基礎(chǔ)上，先后印發(fā)《關(guān)于加強黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)》《對標中央巡視整改要求抓好基層黨建重點工作》等系列文件，要求教師黨支部圍繞立德樹人根本任務、落實“三全育人”要求、強化黨支部政治把關(guān)能力等開展主題黨日活動，切實發(fā)揮教師黨支部政治引領(lǐng)和政治吸納作用。各學院修訂黨委（總支）會和黨政聯(lián)席會議事規(guī)則，推行“雙帶頭人”教師黨支部書記列席學院黨委會，完善教師聘用、晉職晉級、評獎評優(yōu)時征求黨支部意見的機制，進一步強化教師黨支部在政治把關(guān)、師德師風建設(shè)方面的重要作用，不斷增強教師黨支部書記履職能力。

　　強化考核管理，激勵擔當作為。選派優(yōu)秀黨員教師到黨支部書記崗位上培養(yǎng)鍛煉，每半年對教師黨支部書記履職情況進行梳理摸底，年底開展抓黨建述職評議考核，既結(jié)合學校實際細化評分指標，又努力做到不唯分、不唯票。制定《教學科研一線教師黨支部書記考核激勵辦法》等文件，推動考核結(jié)果與教師黨支部書記的職務聘任、職級晉升、獎勵評比等掛鉤，確保教學工作量減免、推薦晉職晉級等政策執(zhí)行到位；為考核結(jié)果為“合格”以上的教師黨支部書記發(fā)放激勵經(jīng)費，激發(fā)教師黨支部書記開展工作的積極性。通過校內(nèi)外掛職鍛煉等方式，為教師黨支部書記發(fā)展搭建平臺、拓寬渠道，切實把學術(shù)造詣深厚、黨務能力突出的黨支部書記選出來、頂上去。

　　人大新聞網(wǎng)

　　2022年2月10日